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你聽大哥解釋，大哥不是那個意思。”
朱挽寧說：“大哥，你說，我聽著。”
太子突然卡殼。
宋培風忽然道：“太子殿下的意思是，學習難免枯燥，公主鮮活靈動，本來無趣的課堂都因為公主讓人心生期待了。”
太子和朱挽寧不約而同瞪他一眼，“就你說得好聽。”
定國公：“......果然是親兄妹。”
太子忽然硬氣，朱挽寧不爽了，“你憑什麼說人家宋編撰啊，人家為你開脫，你沒這個情商還嫌棄人家？”
太子不服，“宋培風他動機不純！他在奉承你！”
朱挽寧道：“什麼叫奉承？難道他說的不是事實？”
太子：“......”
定國公：“......”宮裡人管這吵吵鬧鬧的叫鮮活靈動？
徐珩：“......公主你難道真的沒有一點清晰的自我認知嗎？”
064：【雖然他說了實話，但這回我支援你，宿主，你是最棒的！】
064近來的態度轉變讓朱挽寧有些驚訝，從開始對她各種作弊手段的無能狂怒，到主動提出軍訓可以帶太子一個，再到現在，本以為064會跟著徐珩一起吐槽，它卻說我支援你。
來不及細想這一系列轉變是好是壞，朱挽寧只能先在高頻通道里表示感謝，然後自己挪著輪椅後退，做一個請便的姿勢，“請，本公主是來旁聽的，大家無視我就行。”
她突然讓步，搞得一直提心吊膽的眾編撰和一直沒搞清楚狀況的定國公都有點茫然。
太子甚至問道：“坎坎，你是不是身體不舒服啊？”
朱挽寧歪頭想了想，“你要聽真話還是假話？”
太子道：“當然是真話啊！”
朱挽寧誠實道：“真話就是我突然意識到我是來上國防教育課的，如果再不讓定國公好好講課的話我回去沒法寫作業，沒法寫作業就沒法拿到學分還債沒法拿到我想要的療養劑和手榴——溜溜球。”
064：【......倒也不必把心裡話全部講出來吧？】
太子有些迷糊：“坎坎，你在說什麼？”
朱挽寧卻突然想到了什麼，“對了大哥，你每天聽完課不需要寫作業嗎？”
太子頓時有了不詳的預感，“寫啊，每天都要寫大字呢。”
雖然都是常安替他寫的。
朱挽寧眯著眼想了想，“這不行，怎麼能沒有學習報告呢？”
“什麼東西？”
“就是今天學了什麼，你的體會是什麼這樣的總結。”
太子頓時警覺：“你讀宗學，要寫這個東西？”
朱挽寧點頭，“不僅是我，從今天起，每次我來，你都要寫，不可少於五千字。”
解決親手寫學習報告帶來的痛苦的最好方法就是找人跟自己一起寫！
