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家長接待室裡的沙發已經坐滿了，還額外加了幾張凳子，園長助理已經給這些不願移步會議室的家長都端上了茶水。文灝踏進門的時候，一臉慈和的楊園長正跟家長們隨意地聊著天，氣氛怎麼看怎麼輕鬆愉悅，完全沒有著急的必要。
見他過來，家長們紛紛跟他打招呼，好像已經跟他這位新老師很熟了一樣。一片和諧中，只有一位男士、也是在場唯一一位男士悶悶地吹了下茶杯上的浮末，百無聊賴的方臉上方，是他此刻內心對自己的誠實扣問：『我為什麼要陪著一群娘們兒來看一個男人？』一看就是被拉來做掩飾的。
就算沒有這位方臉男士的腦內彈幕提醒，文灝也知道這些端莊美麗的女性家長聚在這裡的目的。坐在右側窗邊的那位不就是上過新聞的本市傑出女企業家嗎？她的孩子在金貝上大班，上次在放學的時候見到，文灝看到這位女士正在想：『怎麼會有這麼好看的男人，找個什麼機會才能再看到？』
家長們準備充分，說是來提建議的，就是來提建議的，主題是午餐營養搭配。女企業家第一個發言：&ldo;金貝的教學和服務我們都是信任的，但孩子們只有午餐在幼兒園吃，其他時候家裡準備的食物也不知道會不會在營養上跟幼兒園的重合了，造成有的營養讓孩子過度攝入，有的又不夠。之前經常聽文灝老師的語音提醒，感覺文老師特別細心負責，因此想請文老師也加到討論中來……&rdo;
陪坐一旁的林曉芸心中吐槽，文灝在微信服務號上的語音提醒條數一隻手都數得出來，哪裡來的經常啊，而且要談兒童營養問題，幹嘛不把總部的營養師叫過來。但聽了一會兒，她就發現，說不定營養師在這兒，談話效果都沒有現在那麼好。
家長們明顯是做過不少功課的，進入主題後，蛋白質啊、纖維啊、維生素啊、熱量啊等詞滿天飛，像是分章節把一整本營養學的書都背了下來。一位家長說著說著還劃拉手機螢幕，不知道她腦中想的『這段筆記記哪兒去了』都亮在面前的美顏男老師眼裡了。
出乎大家意料的是，她們主要的談話物件‐‐文灝老師，並沒有掏出一個小本本來記，滿面笑容或一臉嚴肅地表示大家的意見我們下來會認真研討，保證給家長們一個滿意的答覆。扎著長馬尾的青年只是端正地坐在凳子上，微笑著傾聽，適時地接話。
他的語速不急不緩，配上那張彷彿由月華滋養出來的臉，本就已經給在座的女性帶來如沐春風、如聆山泉的微醺感，而他話中的內容更是讓人忍不住被吸引。
一位年輕的幼兒園老師，說起各階段兒童的生長發育情況和所需營養如專業醫師般信手拈來，偏偏他講得又有趣易懂，骨密度、鈣含量等資料配合著例項好像也很親切好記，很快就把家長們鎮住了。場面就變成了文灝說，家長們記；家長們問，文灝答，家長們繼續記。
方臉男士之前還因為無聊得打哈欠被旁邊的太太掐了一把，現在卻主動開啟手機備忘錄記著文灝的話。他的太太因為惦記著看美男提不起手速，心無旁騖的他手指則舞得飛快。
林曉芸和園長助理也掏出手機來記筆記，文灝說的內容對她們也是有用的，這是別人總結提煉好的東西，比自己去翻資料輕鬆多了。整個接待室裡除了文灝，只有楊園長不動如山，一副這就是我們金貝培養出來的老師，這樣的場面我早料到了的樣子，擺在身邊的手機卻在安靜地錄音，裡面的東西已經被她確定為培訓內容。
主導權到了文灝手中，這次接待活動結束得比家長們預計的要早‐‐她們的營養書都還沒背完呢。但無論是接待方還是被接待方，都覺得心滿意足：家長們見到了美男，還得到了意料之外的收穫，對金貝幼兒園更加放心；園方不僅沒有
