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著市教育局的網站看，點選量太大，市教育局的伺服器容量又不夠，那幾天網站白天就很難登陸得上去，害得一些人只好等到深夜。
有些人則由於網站上不去，以為在學校門口會張貼招生公告之類的東西，但跑到學校，無不失望而歸，但是失望而歸的人也沒辦法告訴其他人，不要白跑了，所以後面的人還是要接連失望。一些有門路的人，與教育局或育英小學裡有人認識的，則只需要打一個電話。
根據育英小學的說法，招生的主要途徑就是面試，童叟無欺，確實很多孩子是透過面試得以就讀育英小學的，但薛高密的兒子在面試時出了一點問題。
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第十一章 黨組會議（10）
育英小學安排了三天進行面試，薛高密因為知道兒子怕生的弱點，就是在家裡和在熟悉的人面前放得開，但在陌生人面前有怯場的習慣，特意在第三天上午帶兒子過來面試，因為他認為頭兩天人多，第三天人相對會比較少，這樣有利於孩子的臨場發揮，育英小學總不會面試了兩天，看人差不多了，第三天不搞了吧，那絕對是誠信社會不能容忍的。
事實與薛高密預料的一樣，第三天育英小學還在面試，而且來的家長和孩子都不是很多，薛高密不免竊喜，暗叫天助我也。城東校區的校園裡甚至顯得一絲冷清，又讓薛高密心頭隱約有些不安，但是他不能表露出來，一再交代即將進入面試考場的兒子：不要緊張，知道什麼說什麼，不知道就說不知道，老師主要不是看你知道多少東西，是看你緊張不緊張。
兒子看上去還算比較鎮靜，向薛高密保證：老爸我知道了，知道什麼回答什麼，決不胡思亂想。但實際上薛高密的兒子一進考場，就把這句話給忘記了。
老師問他：小朋友，一加一等於幾啊？
這個高深莫測的問題當場把讀了三年幼兒園、100以內的數字加減演練過無數次、26個英文字母倒背如流的孩子搞蒙了，憋了一分鐘，最後想起了一本腦筋急轉彎的書上看到的一個故事，於是回答說：老師，一加一等於三。
老師很奇怪，問：小朋友，為什麼一加一等於三啊。
薛高密的兒子得意地回答：爸爸是一，媽媽是一，他們結婚生下我，就是三了。
後來老師還問了什麼，薛高密的兒子又是怎麼回答的，已經不重要了。根據市教育局網站上的公告，經過面試沒有被育英小學錄取的孩子，不再通知家長，如果錄取了，會在規定的時間內通知家長。
薛高密沒有在規定的時間內接到通知，又不死心，跑到育英小學一問，問也白問，他的兒子沒有被錄取。
但是接下來多方打聽得來的內幕訊息，把薛高密氣壞了。按照育英小學一貫的說法，就是大部分招生名額是留給面試生的，另外的名額（即無須面試的“特招”名額）給誰，育英小學從來沒公開澄清過，還是後來劉茂盛在一次接聽市長熱線時，被一位聽眾問到這個問題了，才說明是留給市政府引進的高階別人才、市級以上勞動模仿、人民滿意公務員、在嘉州市投資和納稅額達到一定標準的內外客商、對嘉州市教育事業做出重要貢獻的有關人士等等，因為是電臺直播，很多人聽到了劉茂盛的聲音，又口口相傳，就幾乎全嘉州人都知道了。
但
