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我在很小的時候就知道自己是有某種才能的。
讀小學的時候，同學們就喜歡圍在我的旁邊‘悠同學，悠同學’的叫著。
不管是男生還是女生，都喜歡和我呆在一起。
在小學三年級的時候，已經有女孩子用情書向我表白，還不止一個。
男孩子總是喜歡簇擁著我，跟著我的腳步捉迷藏，丟沙包。
老師也都很喜歡我，因為我的存在，讓他們少了很多麻煩。
那些不聽話的學生看到我，也只會露出不甘心的模樣乖乖的跟上來。
集萬千寵愛於一身，可以這麼描述當時的我。
大概在那時候，我就突然意識到自己和周圍人的不同。
在別人眼裡難以處理的同學關係，難以開啟的話題，怎麼和別人拉近距離，我總是能輕而易舉的做到。
這大概是一種才能吧，當時讀三年級的我這麼想。
不過，我並沒有居功自傲，覺得自己很了不起，去孤立那些不喜歡的人。
相反，那些因為笨拙，不擅長交朋友，或者其他原因被同學孤立的人，我總是會主動靠近，牽起對方的手，融入進整個團體。
我懷著的心情並不是虛偽的想賺取表現分，而是真心覺得這麼做是對的。
這樣的做法自然讓老師更加的喜歡我了，父母也總是喜歡在別人的面前提及我，彷彿我讓他們感到驕傲一樣。
不過，當時的我或許真的是那樣的存在。
班級裡的氛圍因為我的存在也變得特別好，團體活動總是能拿到很好的名次，在學校的班級表彰大會上我們班永遠會拿到第一。
童話一樣的故事會就這樣迎來結尾，這個班級會這樣開心的走到畢業，我曾經是那麼想的。
但就像童話故事裡的男主人公總是會遇到阻礙一樣的，班級裡始終有一個人無法融入進集體，對所有人的好意保持厭惡的態度，拒絕任何人的靠近，他的名字叫叫——堀部隆一。
一個沉默寡言的男生，因為長頭髮的緣故，有半張臉一直籠罩在黑影中。
我當然注意到了那個孩子，下課後趴在桌子上睡覺，放學就立馬回家。
對外界的一切都不感興趣。
他讓人印象最深的就是那隻露出來的眼睛，始終平靜的像水，無法從裡面看出他在想些什麼，是開心，或者是難過。
和別的被孤立的同學一樣，我逐漸試著接近他，瞭解他的想法，瞭解他的過去，瞭解他的一切。
當然，最開始的他對我也相當排斥，看到我靠近就會立馬跑掉，同學們也說著‘悠同學，不要管那種陰暗的傢伙了’這樣勸著我。
不過我並沒有放棄，沒有人是天生就喜歡孤獨的，沒有一個人不渴望朋友的關心。
他的抗拒反而更加讓我想接近他。
於是，我和班主任打聽關於隆一的事情。
從班主任的口中，我得知了真相。
隆一沒有父親。
確切的說在隆一很小的時候，他的父親就帶著家裡所有的積蓄跑了，音信全無。
生活的壓力全部落在了隆一媽媽的瘦弱肩膀上，然而似乎是生活被壓的透不過氣，隆一媽媽開始無端的打罵隆一。
在冬天的一次意外中，甚至把這個自己的孩子半邊臉推到了火盆裡。
隆一毀容了，他留起來長髮，遮擋住自己那滿目瘡痍的半邊臉，性格也變得更加的孤僻。
故事很簡短，也很老套，講完後班主任就抹著眼淚，說著從小到大隆一肯定很辛苦吧，真是太可憐了這樣的話。
但奇怪的是，我的腦海裡沒有這樣的念頭。
我反而覺得隆一很了不起。
