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個王佳，江老師不禁笑了，不知為什麼，他在這個王佳身上彷彿看到了許紹輝的影子，同樣優秀的孩子，而且多了一份不屬於她年齡的穩重，使得她在一堆鄉村孩子裡鶴立雞群，顯得那麼出色。
即使趙芸芸站在她身邊，都有些暗淡無光，而且江老師試探了幾次，竟然摸不到這孩子的底，江老師試著用簡單的英語和她對話，對答流利，反應機敏，這個孩子的英語，已經大大超出的小學生該有的水準，愛才惜才是老師的通病，從這時起，江老師的心開始偏了，他給佳佳吃小灶，單獨給她留作業，找來對應的磁帶借給她，讓她在家練習聽力，還有每次課後，自己都和她進行全英語的對話，由易到難，逐漸增加難度。
江老師覺得這個王佳就像一塊乾癟的海綿一樣，把自己傳授的知識迅速的吸收了進去，融會貫通變成了自己的財富，老師教的認真，有了前世失敗經歷的佳佳，學的更是努力，在加上畢竟有基礎，一年後，畢業考的前夕，江老師信心滿滿的拍拍她說：
“老師在縣一中等著，你考上來，還是我的學生”
佳佳很感動，有時候她總覺得這個江老師是衝著她才帶他們班的，因為半年前，新的英語老師就已經到任了，可是江老師仍然堅持帶他們班直到畢業，一年的接觸，佳佳覺得自己和江老師已經不是簡單的師生關係了，更有些朋友和親人的感情交織在內，不管怎麼說，江老師是她重生後第一個最感激的人，在他的幫助下，自己的英語基礎打的異常紮實，這對她以後的人生，太有幫助了。
畢業考的分數下來了，三里堡小學有十名學生考上了縣裡的中學，其中佳佳趙芸芸和王霞考上了重點中學縣一中，尤其佳佳，英語滿分，數學滿分，語文也是最高分99分，以全縣小升初第一的傲人成績，考進了縣一中，令三里堡小學的校長和老師們興奮的合不攏嘴，誰說咱們鄉村小學差，教出來的學生可一點也不差。
王佳的語文畢業試卷上的作文，《給初中老師的一封信》，被選為優秀作文，納入作文選中作範文，佳佳給村子裡的小學帶來的不止榮譽，還有教育機關的重視，王校長在畢業典禮上大大表揚了佳佳，並且以她為榜樣激勵全校的學生，走上臺從校長手裡接過畢業證書時，佳佳心裡充滿難以言喻的滋味，衝著校長和各位老師敬了一個標準的隊禮，走下臺去，也正式走出了她的小學生涯，邁入更廣闊的天地。
佳佳躊躇滿志，想著自己終於靠著努力，改變了自己的命運，現在她覺得前世彷彿是一場憂鬱而迷離的夢境一般遙遠而不真實，可是很快，佳佳才明白，哪個夢其實並不遙遠，就近在眼前，即將邁入九十年代，知青子女返城的政策終於千呼萬喚的出來了，接到訊息的媽媽欣喜若狂，即便如今生活富裕充實，可是心裡的那個回城夢，還是時常在午夜夢迴的時候，在心底盪漾。
任秀芬急切的想把自己的女兒送回到那個自己出生成長的一線城市了，她希望自己的女兒可以在那裡成長，任秀芬有自己的私心，更多的也為了佳佳著想，即使省城的小學，比起自己出生的那個大城市，也差著一些，何況這個縣城，女兒如此優秀聰明，如果有了更好的學習環境和條件，那前途豈不更加光明遠大嗎。
她希望自己的閨女能夠有更好的未來，作為一個母親，任秀芬認為自己的想法是非常正確的，她認為女兒也會高高興興的答應，因此回到家做為一個大喜事和佳佳說了，佳佳望著媽媽閃亮的眼睛和喜悅激動的表情，默默的放下筷子，斬釘截鐵的說：
“媽媽，我不想返城，那裡不是我的家，我的家在這裡”
任秀芬和王金山同時一怔，夫妻兩個對望一眼，在他們的思想裡，這是一個天上掉餡餅的大好事，沒想到女兒竟然不同意，王金山皺了皺眉：
“佳佳，不許胡鬧，這是
