第5章 上學 完了攤事了 (第2/7頁)
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提，就簡單說一下書籍厚度。把所有書從地面開始摞在一起，比人還得高一頭。
就這樣的一摞書得來兩摞才能大概的讓一名正式的醫學生入門，但也還沒有達到去醫院工作的程度，想達到去醫院工作的知識量，剛才描述的兩摞書，還得再來一次。
才能達到去醫院實習的標準，聽好了，是達到讓你去醫院實習的標準，而不是讓你給人看病。
這個時候你的知識量還沒有達到能獨立看病的程度。所以每一名醫生都是真正的學者，你眼前的小實習生，小醫生他們最低准入門檻是碩士。
我們又有什麼資格去隨便看輕一名重點醫學大學畢業的一名碩士呢。普通家庭是絕對不能建議自己孩子學醫的，除非你家裡有醫學從業者或者相關資源，在具體不能深說。
普通家庭孩子真要是學醫學，你得做好孩子31歲之前沒有工作，家裡倒貼的準備。男孩子三十而立，然，無業！尷尬否！正常來說王浩然能有這麼快的奔跑速度，其實並不是因為他用異能改造了自己的身體，也不是他把腿部肌肉鍛鍊到了極限可以跑45公里每小時。而是莫名其妙的全身從上到下自行被異能逐漸強化，要是說這也算被異能改造，那姑且就算吧！只是王浩然他自己絕對沒有主動對自己身體任何部位改造過。
這孩子還沒變態到那種拿自己身體瘋狂實驗的程度。最後要是給自己改個面目全非，又改不回去了怎麼辦。生命只有一次，人的身體又怎能隨意改變呢。
倒是輕微的激發自己身體本身本來就有的腎上腺素分泌，胃酸膽汁，胰島素的分泌。這種本身就有的王浩然實驗過，不過改造自己神經，這種高風險的事情，尤其還是在自己不懂的情況下，王浩然並不想這麼做。
改造身體固然是好，王浩然也不急於一時。主要是他對醫學可以說一竅不通，讀過的幾本書也基本是周邊外圍讀物。不能這麼不嚴謹的就把自己給改了，這得多神的邏輯才敢對自己下手。
因為異能的關係他的身體本就非常強壯，他腿部的神經突觸絕對遠遠高於正常人類極限的5，目前身體素質已經完全夠用，而大腦對自己跑步姿態的分析，王浩然已經知道了自己最優的奔跑姿勢！王浩然沒有測試過自己的極限速度，不過今天上學，他是一路跑到學校的，並沒有停歇。
根據時間和大致距離換算，王浩然每小時速度達到了40公里。這還是他僅用了6成力氣，腿部還有沒有做過專業鍛鍊的結果。
要不然擔心自己這一路跑的太快，被當成外星人。王浩然覺得自己真要是極限衝刺奔跑，他的速度絕對超過每小時55公里，甚至是60公里，如果找個專業教練，按照教程鍛鍊一下，身體和腿部肌肉，王浩然的極限速度超過60多公里絕對是沒問題的！
王浩然輕輕的喘著，王家村到縣一中23公里，這是學校座標到村子座標，而他家到村子座標還得1公里，所以這一路跑到縣一中接近25公里左右的路程。
這點路看著遠，但是對於一個馬拉松選手確實不難，不過王浩然是以每小時40公里並且負重書包的平均速度跑下來的，王浩然這一路都是收著力氣跑，就怕跑太快被路人當成奇葩。王浩然可不想成為別人口中的風景線！
每天上學準確掐著點，正在輕喘的王浩然雖然沒有成為路人口中的風景線。不過卻成為了，縣一中尤其是實驗班同學們眼中的風景線！
雖然是6.40上課，但是有的老師確實會早到，尤其是班主任，周老師是王浩然的班主任。為了同學們的安全，和班級秩序，也為了能給一些學習進度慢的同學開一些小灶。
周老師每天基本6點10分之前都會到學校。周老師是個好老師，更是個善良熱心的負責任的人。他每天到學校第一件事，便是開窗通風，檫
