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文珈身為班長,不管是在男生還是女生那裡,都有威信,人緣也是極好。所以她這一番話似有奇效,很快,人群散開,教室裡恢復了秩序。
&ldo;謝謝你啊,文珈。&rdo;方辰發自真心地感謝她。
而文珈臉上則是一貫的得體微笑,沒有多話。
早讀進行到一半,方辰就發現童朗情緒上不太對:這人聲音有氣無力的,臉上還有點沮喪……
是在氣自己好心辦了壞事嗎?
真傻!方辰在心裡笑著。
童朗還真在氣自己好心辦了壞事,他覺得自己很蠢。
還好方辰懂他。
因為,女孩讀課文讀到一半,突然湊過來對他說:
&ldo;謝謝啊!&rdo;
&ldo;謝什麼?&rdo;
童朗明知故問,心情卻在瞬間好得冒泡泡。
&ldo;謝謝你帶我辦板報,就為了讓我在同學面前露臉;謝謝你幫我出頭,雖然差點和同學們吵起來啊。&rdo;
&ldo;你知道?&rdo;
&ldo;我又不傻。&rdo;
&ldo;你就是傻,他們要你畫你就畫,就不懂拒絕嗎?&rdo;
就是傻,就是笨。就是要靠他童朗罩著!
&ldo;好好好,我傻了行吧。反正都過去了,你就別放心上了。&rdo;
&ldo;誰放心上了?!&rdo;童朗下意識反駁。
傻子才放心上呢。
放心上,不就一眼被人看穿了嗎?
少年人的心思藏不住,臉皮卻還很薄。童朗怕漏餡兒,只得趕緊將書立起來,躲到後面扯著嗓子念課文。
他動機不純,他別有用心;他掩耳盜鈴,他欲蓋彌彰。
他壞。
可惜,男孩的臉一路紅到脖子根,讓人想不看見都難。
方辰笑著撇開臉去,心想這人還真是奇怪,大家都是朋友嘛,她怎麼會不懂他的想法呢?
但這姑娘卻沒發現,她的心裡,也有什麼不知名的東西,已經發了芽。
後來的方辰花了十年才想明白,那顆正在破土的種子,就叫喜歡‐‐很單純,但又不那麼單純的喜歡。
站在講臺上領讀的文珈,將這兩人之間的來來回回,看得是一清二楚。
她低頭,又抬頭,臉上的表情就變得不那麼明朗了。
文珈突然明白,同樣是男生,同樣是喜歡,其實相互之間區別也是很大的。
比如她哥哥文瑜,那麼喜歡夏語冰學姐,卻只敢默默守在身邊,不伸手,不開口,被動又沉默,一看就沒戲。
比如班上的金豐,喜歡隔壁班的毛嘉欣,就成天去人家跟前裝瘋賣傻,譁眾取寵,送上門捱打;越被打得慘越開心,賤的沒邊兒了,卻死性不改。
一看也沒戲。
再比如童朗&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;
文珈和他同學一年半,但這樣把情緒都寫臉上的童朗,她卻是第一次見:這人喜歡方辰,喜歡得藏都藏不住了呢。
不過,童朗也不屑於藏著吧?
畢竟,只要是他想觸碰的時候,他就敢伸出手。
羨慕嗎?嫉妒嗎?文珈問自己。
都有吧。
反正她的那份喜歡,無人認領,無處安放。
不過,文珈和文瑜不一樣。
她想要的,不會眼睜睜看著它被別人拿走。
她……從不介意去搶。