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紀珩：「出去說。」
蘇爾應聲前，劉文先一步重重點頭附和。
直面兩隻厲鬼，他腿都在顫抖。
重新沐浴到陽光，彷彿成為一件奢侈的事。
姜毅等人混了頓飽飯，也不覺得虧。不過兩人深感蘇爾和紀珩的做事風格過分張揚，決定單獨行動。
短暫的利益聯盟就此瓦解。
金麗雅和單蒙藝高人膽大，金麗雅直接眨了眨眼：「一起？」
蘇爾望向紀珩。
「隨他們。」
紀珩表態後，作為暫時的合作夥伴，蘇爾厚道地分享出目前獲得的線索。
收穫不少有效資訊，金麗雅和單蒙最後那點被撈走道具後的芥蒂也沒了。
單蒙經驗豐富：「純碰運氣很難拿到畢業證書。」
副本一定隱藏著某種方案，即便不拜狐仙，也能增強運氣。
紀珩同他觀點一致。
借運是惡性迴圈，最終活不了幾個人，遊戲雖有惡趣味，不過一定隱藏著能讓大部分玩家存活的暗線，只是一般很難發現。
蘇爾：「可惜，之前想出來的路子都被堵死了。」
緩了片刻，忽然道：「我有一個想法。」
當他剛說口的剎那，金麗雅和單蒙同時有種想當即分道揚鑣的感覺。
蘇爾沉浸在個人世界裡：「也許重點不該只放在學生身上。」
年紀小的孩子，又不是人人都有張小花那種腦子。一個班級有這麼多拜狐仙的，老師能不知道？
金麗雅試探問：「你想說的就是這個？」
「不然呢？」
金麗雅被問住，悻悻笑了一下。
·
實踐和假設一樣重要。
有了疑點，幾人又去了一趟教學樓。
辦公室蘇爾和紀珩昨晚就翻找過一遍，只發現學生的一些資料，如今看待事物角度不同，關注點自然有了改變。
桌面堆放的資料裡，除了教案，還有不少榮譽證書，該教師連續五年都被評為優秀指導老師。
蘇爾回憶了一下報告冊上的分數，後知後覺這個班裡的整體成績優異過頭了，哪怕是最後一名單科成績也在90以上。
金麗雅走過來看了會兒教案：「從教學上說，備課很認真……咦？」
中間一頁夾著一張皺巴巴的紙，上面的字跡很稚嫩。
「沒收來的小紙條。」單蒙隔著張桌子看了眼，給出判斷，當年上課傳紙條這種事情他也沒少幹。
—放學後叫上陳子文，老地方見。
紙條最後還畫了個笑臉。
金麗雅看了眼背面，又抖了抖教案，確定就這一張：「老地方具體指哪裡沒說。」
「活動室？廣播室？」最後她竟然開起玩笑：「學校後面的小樹林？」
紀珩自進辦公室後難得張了口：「學校沒廢棄前，進前兩個地方需要鑰匙。」
蘇爾回過神，說：「校外應該不太可能。」
這所學校就是副本的主場，遊戲不會主動慫恿玩家到校外探索。說完無意間想到某個副本里的航海行動，不由瞥了眼紀珩。
金麗雅抬頭望天花板：「會不會是操場？」
她和單蒙開始就此事交流，幾乎學校裡的地方都被提到過。
紀珩突然問：「為什麼不考慮廁所？」
「……」
確定沒有看出任何玩笑的意思，金麗雅正經起來：「仔細想想，廁所是個幹壞事的好地方。」
偶爾還會成為抽菸霸凌等事件的重災區。
每隔兩層樓有一間廁所，不確定是哪一層，紀珩和蘇爾去了五樓，另外兩人則下到三樓
