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再和你一個班還前後桌了。&rdo;丸井哼了一聲。

而兩個多月後，四月的第一天，也是立海大高中部入學的第一天‐‐

丸井走到公告牌前抬起頭檢視分班名單，在自己的名字下面看到了仁王的名字。

丸井：&ldo;……&rdo;

又?!

一個班就算了，學號居然還是隔了一個數字?

等一下，不會又遇到按照單雙數學號排座位的班主任吧?

千萬要按照學習成績來排座位啊!

這麼想著的丸井，完全忘了，就算按照學習成績來排座位，以仁王的成績，完全可以挑選和他離得近的位置。

就看老師是從第幾名開始排座位了。

a班的老師：就按成績排名好了，入學考試的排名，從最後一名開始自由挑選座位，但是前一名如果看中了他的位置可以把他擠走哦

班上的同學：&ldo;……&rdo;

這邊仁王和丸井依然是前後桌，那邊幸村和柳倒是分到了同一個班。

日本也有文理科，分班也有參照一定的偏好因素。幸村也琢磨著高中畢業出國打職網(兼留學)，又實在是討厭化學……

&ldo;但是柳你的數學不是很好嗎?&rdo;

柳露出一個微妙的表情：&ldo;雖然我打資料網球，也負責網球部的經費，但是……&rdo;

但是他其實對經濟沒有太大興趣。

他喜歡人文社科類的東西。

幸村眨了眨眼，想他對自己的部員瞭解還是不夠啊!

還要更進一步!

(大家：不了不了真的不了。)

而當這批國中的正選升入了高中部後，原本高中部的ob成員，大多在條件允許的情況下遞交了退社申請‐‐開玩笑，他們可是連切原都打不過的!而切原這小子他們也聽說了，在部內排名排不到前三!(雖然已經是國中部的部長了。)

然而他們在社辦遇到了毛利。

&ldo;……你怎麼來了?&rdo;略微尷尬的ob成員，和原來的一些高中生。

在去年關東大賽結束後就不再參加部活的毛利斜靠在社辦的辦公桌上，打了個哈欠：&ldo;怎麼說呢……&rdo;

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