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這個畫面把她搞得淚眼婆娑，急忙把臉轉向一邊，一直等到自己比較平靜了，才勸說道：&ldo;我說 ‐ 你 ‐ 還是 ‐ 回去吧 ‐ 看在孩子的份上 ‐- &rdo;

滕教授沒答話，仍然望著路邊的一棵棵大樹。不知不覺之中，兩人已經走到陳靄的公寓後牆那裡了，滕教授嘶啞地說：&ldo;我們找個地方坐會吧 ‐- &rdo;

兩人又往回走，走到一個小湖邊，看見湖邊有幾張飽經風霜的長條椅子，說不出顏色的那種，兩人滄桑地坐下，陳靄老實坦白說：&ldo;王老師叫我來勸勸你 ‐ &rdo;

&ldo;勸什麼？&rdo;

&ldo;勸你回去，勸你不要跟她離婚 ‐ &rdo;

滕教授沉默了一陣，說：&ldo;你覺得我應該不應該跟她離婚？&rdo;

&ldo;我覺得 ‐ 為了孩子，還是不要離婚 ‐ &rdo;

&ldo;我就是為了孩子，才決定跟她離婚。像我們這樣吵吵鬧鬧，對孩子有什麼好處？&rdo;

&ldo;那你們就爭取 ‐ 不吵嘛 ‐ &rdo;

&ldo;不吵可能嗎？她教育孩子的方式很 ‐ 原始，題海戰術，死記硬背，形式主義，每天都給孩子佈置一大堆家庭作業

，也不管有用沒用，就逼著孩子做，不做就打就罵。其實我兩個孩子都很聰明，成績很好，知識面很廣，比她廣得多，問的問題，她很多都答不上來，哪裡用得著她這麼胡亂加班加點？練琴也是一樣，自己又不懂，又要逞能，總是逼著孩子彈多少多少小時，把孩子學琴的一點興趣全都搞沒了 ‐ &rdo;

&ldo;這些問題，你都可以跟她商量著解決 ‐ &rdo;

&ldo;怎麼商量？她是個聽商量的人嗎？你跟她商量，她跟你橫說，每次都是以吵鬧告終。我一直都是準備等到兩個孩子讀大學了再離婚的，但她把我逼得走投無路。那天的事，你也親眼看見了，她就是那樣的鬧法，不可理喻 ‐ &rdo;

&ldo;她那天是 ‐ 過分了點，但是 ‐ 她擔心 ‐ 你爸爸 ‐- 看黃帶會影響孩子 ‐- 還是 ‐- 有道理的 ‐ &rdo;

&ldo;我沒說她的擔心沒道理，她一跟我說了這事，我就跟我父親談了，叫他以後注意點，不要在孩子放學的時候看，不要把聲音放太大 ‐ &rdo;

陳靄很驚訝：&ldo;那你的意思是 ‐- 他看黃帶還是可以的，只是注意時間 ‐- 和 ‐ 聲音 ‐ 就行了？&rdo;

&ldo;那你的意思呢？不准他看？他還沒老到‐完全沒‐慾望的‐地步‐&rdo;

&ldo;呃 ‐ 王老師說 ‐- 是你租回來 ‐ 自己看的？&rdo;

&ldo;不是我租回來的 ‐- &rdo;

陳靄舒了一口氣：&ldo;我就說了，不可能是你租回來的嘛，你是大學教授，怎麼會租這種東西看呢？&rdo;

&ldo;我的意思是，那帶子不是我租的，是很久以前別人幫忙轉錄的。現在還有誰看錄影帶？我現在都是看 cd, dvd ，或者上網看，完全忘記家裡有這麼一盤