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“何為第三難？”盧植質問道。
周毅十分糾結，終於鼓起勇氣說道:“第三難，陛下居於廟堂之上，不見天下百姓也。”
說罷，周毅一拜:“學生失言了。”
“罷了。”盧植抬了抬眼睛:
“汝一介小輩，如何能識得幾分。不在其位，不謀其政，朝廷諸事亦不是你所知的。我且看在你平日不曾同他人大放厥詞的份上，只當此為你性情之言。”
“是，學生自當恪守本分。”
周毅對著盧植微微一拜，隨後說道:
“學生已下定決心，自今日起，三年之內，專心攻讀盧師之學于山上，還望老師多多指正。”
“哦？”
盧植頗為好笑的看了周毅一眼:“決心可嘉。”
倒也不是周毅不想外出，實在是如今他的年齡太小，基本除了學習什麼也做不到。
加上如今形式，跳的太歡反而不好，不若真的踏踏實實投資自己。
“好了，說了許久，還不曾讓你明白吾今日要教你什麼。”
周毅微微抬頭，便看到了盧植微微一指，落在了周毅旁邊的一處木箱中。
“開啟看看。”
“是。”
箱子沒鎖，周毅輕鬆的翻開箱頂，隨後將覆蓋在竹簡上的羊皮揭開，翻開竹簡，先是映入眼簾的兩個隸書大字。
“《六韜》”
周毅抬頭，驚喜的望著盧植。
“呵，你那些小心思又能瞞得了哪個，自昨日你提及鮮卑屢擾幽州邊境，我便知你嘴中在讀誦經義，心卻在求學兵法，今日問你如何報國，實乃試你一試也！”
周毅頗為慚愧的笑了笑，隨即順手翻看了這“取天下及軍旅之事”的奇書，也算是這些年在大漢看到的第一本比較完整的兵書答對。
“此書中共有《謀》八十一篇，《言》七十一篇，《兵》八十五篇，外加吾之註釋，可供汝之兵學啟蒙。”
“教汝之前，我先告知於你，兵者，講究千變萬化、因地制宜、因勢利導、不拘一格，僅貪圖兵法些，多為趙括之流。”
“你可以先試著讀讀兵家古籍，有了體會和領悟之後，再嘗試帶兵演練。”
“學生受教！”
“今日我先帶你領學，回去之後每日抄寫此間兵書，摘記何處不懂，每週上山拜見兩次，三月之後，觀汝成效再行其他諸事。”
“學生明白。”
“可還有何疑問？”盧植言道。
“盧師，學生自來洛陽後，只覺童子之身多有不便，我欲在三年之後加冠，可父親又不在此地，若是盧師認為學生這三年才能有所長……可否代我父親與學生加冠。”
盧植沉默片刻，突然嗤笑一聲，用手指點了周毅幾下:“哈哈……周阿雲啊周阿雲，你當真是……”
“到時候再說吧！”
盧植話鋒一轉，沒有同意，但是最重要的是沒有拒絕。
“多謝盧師！”周毅大喜。
就這樣，周毅的學習生涯再次開始了，為了能夠更快的讓盧植認可自己，他為自己定下了精準的時間表。
每日早上起床揮砍大刀鍛鍊力氣，順帶練習騎馬射箭，上隨後午讀經，下午抄寫兵法，傍晚的時候，若是有賓客就招待賓客，若是沒有就繼續學習。
一週休息兩日，因為這兩天需要上山找盧植請教問題，日復一日，長久不變。
整個緱氏山上，或者說整個洛陽城，凡是聽說並親眼見到過周毅如此學法的時候，沒有一個不暗自敬佩的，不久之後便出現了“周郎夜待客”，“周郎文武雙全”，“盧師親傳弟子”，甚至更誇張的“洛陽周郎一日苦讀十一時辰”之類的傳言。
