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時候在戰場上遇到了，說不定可以互相照應，還可以交換有無，很多東西交易站都不會流通的，像是高階能量石什麼的。而且玥恩，你不好奇嗎？來的人都是其他職業的，狩獵者、裁奪者、旅行者還有治療師、蟲獸師，我都從來沒碰到過呢。”
“你怎麼沒碰到過，我哥哥就是狩獵者，你就認識。”
“我是說外人啦。反正等他們來了你就知道了，大家都會很著急跟他們交流的。”殿蘭覺得跟玥恩說不明白，到時候拉著她過去就好了。玥恩長得這麼漂亮，大家會很願意認識她的。
“這學期的課好有趣，剛剛講的比崖斯獸竟然用翅膀吸收能量，身體比戰鬥艦還長。還好，我們將來是要駕駛戰艦的，戰艦最少也要5000米長，可比戰鬥艦只有300米長好多了，不然我可不敢跟比崖斯獸戰鬥。”玥恩非常喜歡3年級的課程，簡直就是生物課嘛，雖然這門課的學名是《生物弱點》，但是都要先了解這種生物的構造和生活習性，玥恩聽得津津有味兒。
“玥恩，你確定自己是人類嗎？那麼噁心的生物你覺得有趣？”殿蘭可不喜歡這門課。
“大概是人類？”玥恩直到今天也沒確定自己身體所屬的種族，畢竟不吃飯不洗澡的，她適應了十幾年也還覺得奇妙。
“……”殿蘭表示對玥恩這種生物無語。
要說第二學年是玥恩的災難，那麼第三學年就是對玥恩的彌補。玥恩在前世的時候理科比文科要強，但是來到宇宙後發現，太多的運算規律和基礎都與過去不同，要是她完全是個新生命，去學習和理解也未必有太大的問題，可她有著過去的記憶，而過去的運算基礎和規則在玥恩的腦子裡根深蒂固，想要改變就難得多。
現在面對一個全新的學科，需要記憶各種生物的種族，居住環境，繁衍週期，生命構造，似乎是更偏向文科的記憶類，雖然也挺像生物這樣的理科學科，但是玥恩覺得容易理解也容易記憶，想學不好都難。
況且今天是開學第一天，教授也不過粗略地介紹，未來會學得好或者不好，也全靠各自的努力了。而且今天教授也很奇怪，講解東西斷斷續續的，似乎也在往窗外看，這又是什麼情況？教授也在期待交流生嗎？
因為每學年的專業知識不同，負責該學科的教授也不同，反正玥恩今天是第一次看到這位教授。講課的時候溜號，忒不負責任了。而且剛剛第一次見面的時候也沒有自我介紹，就好像他不打算教大家一樣，難道是代課老師？
教室裡突然一陣喧鬧，大家都聚集到窗戶旁邊，連教授也不例外。玥恩和殿蘭處在最佳位置，向外一看，遮天蔽日的機甲，從空中飛過又降落在校園裡，看來是交流生團到了。外面看來那樣熱鬧，教室裡卻聽不到外面一點聲音，玻璃的隔音也太好了？玥恩首先想到了就是這點。
現在玥恩也明白過來，為什麼全院十五個年級，每個年級應用一棟教學，而還有**十棟都空著，如今看到機甲被安排在空置教學的停泊臺，看來這些都是提供給交流生的了。也難怪，聽殿蘭的意思，交流生要在學院上學一整個學年，這麼多人突然湧進運算星，恐怕連住的地方都沒有，大概只能居住教學裡提供的休息室，也就是學院學生午休時的地方，交流生卻只能將就住宿了。
不僅他們第一運算學院迎來了這麼多交流生，整個運算星的學院都是三年接待一次交流生，也只接待當期需要學習運算課程科目的學生，遂每三年都熱鬧這麼一回。其他學院星也有類似規定，比如玥恩他們年級，等到上四年級的時候，就要集體去軍事一星，在那裡學習一整年的機甲操作。
很人性化的設定，這樣一來，他們透過交流學年可以認識很多的同學朋友，也可以得到當地最優秀課程的培訓。
運算課程是運算星一年級
