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赤虎隱藏起來的力量便是最強的戰鬥力，完全可以成為新的王者。破碎的魂魄俯在白玉琯上億萬年，沒有意識，不再輪迴，如果沒人救助，會比死更糟糕。他選擇與我師父的魂魄共生，則是吃準了天帝尚留三分仁念，不忍殺死瑾瑜，而我也不會丟著師父的魂魄不管。
最好結局就是把他們雙雙被囚禁。
天帝花費那麼大苦心要關押的人，不只是被虎視眈眈的我，還有野心勃勃的宵朗。
若是我將師父的魂魄復活，借玉琯化作人身，有可能將宵朗也帶出來。
我猶豫了整整三年，終於做出決定。
光與影是一體的，愛與欲是一體的，愛與恨也是一體的。
每一個你愛的人，多多少少都會有讓你受傷、憤恨的時候。
你愛上他，便要接受他的缺陷。
我對師父有多深的愛，便能承受宵朗帶給我多深的恨。
於是，我每日抱著玉琯坐在仙氣最充沛的地方，一點點捂著它，用魂絲一點點修補它的魂魄，就如師父當年對我做的一模一樣。
仙島寂寥，晨掃落花，日暮吹笛，夜觀星星，偶爾看著水中魚兒嬉戲，蝴蝶飛舞，靜靜地坐在梨樹下看書、寫字，我在魔界變浮躁的內心慢慢平靜下來，往事如夢，總歸回到當年。
我耐心地等待。
等待白玉琯化作人形的那一天
60、終章 …
。
一百年，一千年……
只要有希望，漫長的等待並不寂寞，時間的流逝並不重要。
我知道那一天總歸會到來的。
很快，很快。
尾聲
一個小小的白色身影從梨樹下快速跑至溪邊，走近是個粉妝玉琢的孩子，頭上幼細的髮絲有些凌亂，在腦後隨便挽起，手裡拿著張淡黃色的舊紙，歡快地叫：&ldo;師父！師父！&rdo;
我放下手中魚竿，笑著回過頭：&ldo;阿瑜，怎麼了？&rdo;
孩子眨巴著眼睛看著我，一雙眸子純潔得如最美麗的墨玉，嘴角卻掛著狡黠的笑容，任誰看了都歡喜。
三百年前，白玉琯化作人形，師父的記憶卻陷入沉睡，無法喚醒。魔界的記憶對他而言，是莫大痛苦，待事情了結，他便以死來封閉了自己的心。就好像輪迴轉世，變成懵懵懂懂的孩子，我只好重新教他穿衣、梳頭、吃飯……
他大概沒想過天帝會做出這樣的決定吧？
要把自以為死了的他弄醒，怕是還有很長的路要走，但我很有耐心。
另外，我發現師父小時候是聰明而頑固的孩子，永遠一本正經，還會教訓人，不像白琯那樣討好賣乖，卻……非常有趣。
比如：
他研究了很久書本：&ldo;阿瑤，傳授知識的是師父，我們的關係是師徒嗎？&rdo;
我不好意思叫現在的他做師父，也不好意思讓他叫我師父：&ldo;咱們別講究這個，湊合就好了。&rdo;
他用很委屈的眼神看著我：&ldo;朋友是切磋交流，我們目前是單方面傳授知識，明顯有師徒之實。書上說做人要尊師重道！我不希望被人說不懂禮，更不能直呼師父的名字。&rdo;
我琢磨了半響，反駁：&ldo;經常傳授學問的也不一定是師徒吧？&rdo;
他問：&ldo;還有什麼？&rdo;
我繼續琢磨了半刻鐘，弱弱地問：&ldo;父子？母女？&rdo;
他：&ldo;……&rdo;
