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二階的課業結束了，修習生們都有些捨不得柳鶯鶯，李秋陽便提議，在後山搞一個篝火晚會，大家一起給她準備點小禮物。
眾人商議禮物的時候頗費了一番腦筋，因柳鶯鶯平時幾乎不施粉黛，也不戴什麼首飾，吃穿用度一應俱全，也不似缺什麼的樣子——於是楊時雨便提議說，不如讓丹青技藝出眾的袁小夢繪一幅眾人與柳鶯鶯在一起的畫像，卷末的留白多些，每個人在上面親手寫一句想對柳鶯鶯說的話，這樣也算是所有人共同完成了這幅作品。大家覺得寓意挺好，紛紛贊成。袁小夢便以第一課馴鶴時的場景為基，將本屆十二位修習生與柳鶯鶯及她的仙鶴胭脂一併畫出，眾人直呼惟妙惟肖。
準備工作都是秘密進行的，柳如雲傍晚去邀請柳鶯鶯的時候，只說“小姑姑，我有話私下和你說”便將她“誆騙”了過去。來了後山，柳鶯鶯見篝火已經搭好，還準備了食物，便調侃說：“你們這幫小兔崽子，還瞞著我偷偷準備這些。”她萬萬沒想到還有繪卷作為禮物，畫作精美、留言字字情真意切，忍了忍盈眶熱淚，說了句：“又不是以後就不見面了，弄這些煽情玩意做什麼。”心下卻很是喜歡，仔仔細細捲起來包好，收在懷裡。
夏夜微風涼爽，伴著南山陣陣蟲鳴鳥叫，大家吃罷鬧罷圍著篝火坐下，聊起天來。修習生們紛紛好奇高階課程與低階有什麼不同？柳鶯鶯說，到了三階，有更資深的班主任滿老師，高階術法導師燕先生，還有許多有趣的選修課，修習生們會認識更多的老師，也會根據自己的興趣方向學習更多的知識。眾人又問，那柳先生當年三階的時候，都選了哪些選修課？柳鶯鶯回說，她當年選了女生很少選的“射御”和“天工”，還鼓勵大家不必囿於傳統、習俗、成見或者性別這類無形的限制，儘可能選自己興趣所向便是最好；若一時還不知自己的興趣所在，便可以多選幾門試聽，再做選擇。眾人聽罷，都十分期待今年秋天的到來。
中秋之前，學園的學工便提前將高階制服發放到修習生的家中。楊時雨開啟盒子，見制服還是純白的道袍制式，只是現在大家都已滿十三歲，男生女生都開始長個兒，所以型號明顯比低階制服要大一圈；胸口所繡紋樣也從仙鶴變為了蒼松，腰帶和髮帶變為了靛青色。制服中還夾了一封新班主任滿亦舒先生的信，她親手寫了每個修習生的名字，並留言“恭喜進入三階修習”。
開園那日，楊時雨在山門處碰到了幾個同學，大家還相互提醒說要記得去西廂的教室集合，別習慣性往東廂走。教室中，滿亦舒先生已在等候大家，她長相親切和善，嘴邊有兩個小梨窩，笑起來眼睛就會眯成一彎月牙狀，約莫比柳鶯鶯年長五六歲，已嫁做人婦所以將頭髮工整地盤在腦後。
滿亦舒先是歡迎大家回到學園進入三階的學習，又大致介紹了一下本月上旬除了要進行駕鶴之術的學習、俗稱飛行課之外，還有一個重要任務是要選好本年度的選修課，可以做一至兩節課的試聽，在本月中旬最終確認。她一邊介紹，一邊將選修課的單子發放到各位修習生手上。
楊時雨仔細看了單子，與之前在家問過楊修的並無不同，有改良自傳統六藝的“禮樂”和“射御”，有偏重藝術修養的“丹青”，有偏重實務的“農桑”、“天工”和“經略”，也有看起來與御風術不甚相關但又十分實用的“醫藥”和“天文”。李秋陽兩手一攤，決定下週再煩惱這些，先好好學本週的飛行課。
第二天一早，燕希言在仙鶴池邊等待修習生們的到來。他提前幾個月介入，擔任二階考核的考官，心下已然十分清楚本屆修習生在術法上的資質和水平。燕希言看得出來，楊時雨的悟性和修為遠超同齡同學，他也並不是不相信幾年前柳湛關於“先天派”的論斷，那日多此一問只是想試探楊時雨自己對於“先天派”的看法。畢竟當年引發學園意
