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第二天，這收割機的師傅又忙活了大半天，終於把衛靖澤家裡的水稻都收完了，黃澄澄的稻穀在屋門前的地上鋪了一地，讓老漢心裡十分滿足。
他更滿足的是，稻子這麼早就收上來了，不用擔心一場暴雨下來，打濕了，會在田裡發芽了。這一切都是因為衛靖澤腦子靈活，才想了這個辦法啊。
看著在太陽底下翻曬稻穀的孫子，老漢更是笑眯了眼。
衛靖澤現在比較愁的是稻子太多，光是屋門口的這個坪還不太夠，屋子裡還攤著不少，收回來的稻穀絕不能堆在一起，收回來的稻穀都飽含水分，如果堆在一起就容易產生熱量，在溫度和濕度都事宜的時候，就會發芽，發了芽的稻子就只能扔了。所以收回來以後的翻曬十分重要。
夏天的陽光特別好，曬一天稻穀就能夠變乾燥不少。儘管太陽曬在頭頂上，十分熱，在田裡幹活的時候揮汗如雨，農民們也希望天氣晴朗，而不是下雨，一下雨，好不容易收穫的稻子就可能要發芽了。
衛靖澤按照老漢的指點，把稻子翻成一道一道，因為他的強迫症，那一道一道的，比用了尺子量出來的還要直。
這樣子做，也是為了擴大被曬的面積。
衛靖澤正忙活著了，幾個小傢伙一起沖了過來，小鬧著，應該是在玩什麼遊戲，到了這附近，乾脆跑到屋子裡喝水去了。
衛靖澤翻完了穀子，看幾個孩子爭著喝水，問：&ldo;今天不是放假的時候啊，你們怎麼沒去上學？&rdo;
這時候也快期末考試了，老師不是應該抓緊時間帶著他們複習嗎？
第23章 大暴雨
&ldo;我們老師給我們放假啦！她要回家收稻子啊！&rdo;
&ldo;我們也是！&rdo;
衛靖澤問老漢：&ldo;這很平常嗎？&rdo;看老漢一副一點都不意外的樣子。
老漢搖了搖手裡的扇子，說：&ldo;這個時候，大家都很忙，恨不得都睡在田裡呢，老師回家幹活算啥？他們六年級的時候還要幫老師家裡割稻子呢！&rdo;
衛靖澤這下是真的感覺無語了，學生學生，當然是去學習的，結果老師還讓學生幫著自己家裡做事？還是體力勞動繁重的割稻子？
割稻子就是下稻田裡，彎著腰割稻子，割上半天腰就痠疼的不行，而且還要頂著大太陽。
大人們幹一天農活都會覺得特別累，小學六年級的孩子們，大多在十二三歲，可能農村孩子有些入學晚一些，也只有十四歲，讓人家幹農活有道理麼？而且是沒有報酬的？
衛靖澤也奇怪為什麼孩子的家長沒有一個介意的。
老漢說：&ldo;人家孩子在家裡一樣要幹活的，去老師那裡幹活，還覺得光榮了。&rdo;
衛靖澤只想呸。
才來了半年，衛靖澤就體會到了農村教育的荒誕和無語之處。
可是那些孩子並不是衛靖澤的孩子，衛靖澤想管也沒有任何立場，想來想去，也只有帶動大家一起賺錢，致富，孩子們才有可能獲得更好的教育。
這一年，在衛靖澤的帶動下，村裡大部分人家都是租了收割機幫著收割的，都收的很快，收完之後，大家有忙活著犁田，要爭取早點把秧插好。
在大家忙著收割的時候，前幾天的天氣都格外晴朗，曬得整個世界發燙，到了晚上都能夠感覺地裡冒熱氣。
誰知過了幾天，中午的時候突然一陣滾雷，不到一個小時的功夫，大雨就嘩嘩地下下來了，大家匆忙東奔西跑，忙著把自家好不容易收回來的稻子收起來。
衛靖澤家還好，稻子這些天曬得差不多了，還在曬的是想要曬的更幹一些，收起來也很快。
老漢
