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真是細得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著。
（2）異峰突起，別開生面，引人入勝，造成懸念
勾起讀者好奇心，產生強烈興趣，想迫切知道下文。
象契訶夫的短篇《恐懼》，第一句話是“我一生只恐懼過三次。”
奧地利作家斯蒂芬。茨威格《一個陌生女人的來信》象“你啊，我的親愛的，從來也沒有認識過我的你啊！”也是造成懸念，引人入勝的例子。
簡介：《一個陌生女人的來信》是斯蒂芬。茨威格的代表作之一，講述的是一個陌生的女人，在她生命的最後時刻，飽蘸著一生的痴情，在她生命的最後時刻，飽蘸著一生的痴情，寫下了一封悽婉動人的長信，向一位著名的作家袒露了自己絕望的愛慕之情。小說以一名女子最痛苦經歷，寫出了愛的深沉與奉獻。高爾基曾由衷地讚賞這篇小說“真是一篇驚人的傑作。”
在這部茨威格燴炙人口的心理分析小說集中，一段段哀婉動人的故事、在作者筆下娓娓道來，一個個人物的喜樂、苦痛、迷惘和絕望都能悄悄滲入你的心靈，觸動那最深處的一隅，而人類細膩的千百種情感，都帶著獨有的美麗，化成了似幻似真的現實。
還有魯迅的《阿Q正傳》的開頭也是這樣；一開頭就引起我們的對阿Q的注意。
我要給阿Q做正傳，已經不止一兩年了。但一面要做，一面又往回想，這足見我不是一個“立言”的人，因為從來不朽之筆，須傳不朽之人，於是人以文傳，文以人傳——究竟誰靠誰傳，漸漸的不甚瞭然起來，而終於歸接到傳阿Q，彷彿思想裡有鬼似的。。 最好的txt下載網
第五章·佈局與謀篇（12）
《淺談寫作》彭城奔牛編寫
（3）根據內容和形式的需要給作品定下準確的基調
象徵，抒情，敘事一定要根據內容和形式的需要給作品定下準確的基調。不同基調，不同作者的作品是不一樣的，寫實的文章要符合生活邏輯。寫意的文章可以誇張，象寓言，動物說話之類。魯迅的《狂人日記》裡的狂人儘管有一些胡言亂語，不符合邏輯的話語。因為寫的是狂人，話語出自狂人之口，讀者還是能夠接受的。
如《狂人日記》的開頭：
今天晚上，很好的月光。
我不見他，已是三十多年；今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？我怕得有理。
魯迅《傷逝》的開頭也是如此：“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。
2。結尾的藝術
結尾一怕拖沓，本來已經交待清楚了，還在喋喋不休。二怕千篇一律，看頭知尾。象那些沒有新意，沒完沒了的電視劇。
現在舉幾個結尾好的例子，供大家參考。
象都得的《最後一課》，光看標題，你會認為是寫通常的上課。它的結尾是在一個非常激動人心的高潮時刻結束全文的。
內容簡介：《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學，向祖國語言告別的最後一堂法語課，透過一個童稚無知的小學生的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細膩動人。教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。
《最後一課》的結尾：
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。
“我的朋友們啊，”他
