012 我說我這個有用 (第1/2頁)
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兩邊互相客氣著，王約翰卻是忍不住了，連忙問道：“老師，今天我們練什麼？閃電鞭嗎？”
“你還小，練這個容易練傷了，咱們先練身體，我這兒有‘接、化、發’三種選擇，我們就緊著‘接’這一路來練，練得多了，別人打你，你也能接住，也不怕別人再欺負你。”
“好！”
王約翰非常興奮，沒想到一上來就能學這麼厲害的招數，能接住別人的什麼？拳頭？腳？
“楚老師？你這個有用嗎？”
有擠在那裡的家長開口問道。
“對啊，聽著怎麼跟別的武館不太一樣呢？會不會影片是假的啊？”
“不會吧，影片是不可能ps的，應該不會是假的啊。”
“嗐，這你就不懂了吧，現在影片也可以ps了。”
“難道真是假的？”
楚昊一聽，倒也不慌，尋思著應該是附近的競爭對手，搶生源的，於是開口笑道，“有人說楚老師你這個沒用，我說我這個有用，說沒用呢是不懂我們這個門派的特點，我們渾元形意太極門，很少跟人動手，一般都是以和為貴，這一點你們可以去社群警察那裡問問，我屢次出招，警察來了，我被帶走了嗎？沒有！”
一臉坦蕩的楚昊拿起一個包子啃了一口，又嘬了一口豆漿：“但是被我打倒的，都被拘留了。所以啊，我勸！有些人，好自為之……”
報名的人還是挺多的，畢竟楚昊賣相不說，長得帥，很多都說像國際巨星，不管是流量小鮮肉還是流浪小狼狗，都跟楚昊差了一個地月距離。
現場又留了兩個學生，居然都是斷罪小學的，而且跟王約翰都認識，是朋友。
“太好了約翰，我們可以一起練功，打敗那些勒索我們的壞學生！”
“不行的漢斯，楚老師說了，不能主動傷害別人，要正當防衛，要以和為貴。”
“這樣啊……”
王約翰的好朋友李漢斯有點小失望，他就是聽王約翰說了，說是渾元形意太極門的掌門特別厲害，一掌就把學校旁邊的大香樟樹拍出了一個手掌印。
他特意去看了的，的確是有一個手掌印，這比什麼都有說服力。
“漢斯，我們應該好好學習，努力考上名牌大學，過來拜師學藝，也是為了防身啊，老是想著打打殺殺，不好。”
“對，託尼說得對，我們就是為了防身，不讓人欺負，但也不主動欺負人。”
王約翰非常高興自己的好朋友劉託尼有這樣的認識，這肯定是超越了小學生的覺悟，應該是到了高中生那種檔次吧？
“好了，孩子們，既然今天就三個人，那正好，大家一起學‘接、化、發’中的‘接’，希望你們能夠有所感悟。”
一聽這就要開始學了，三個孩子非常的激動，楚昊尋思著光騙也不行，得表演一下讓孩子們服服帖帖。
“這‘接字訣’，其實就講究一個‘四兩撥千斤’，不過現在講什麼‘四兩撥千斤’還太早，我們先打基礎。”
“楚老師！”
李漢斯舉起手喊道。
“漢斯你有什麼要問的？”
“為什麼說‘四兩撥千斤’還早？”
“很好，很好啊這個問題。”
楚昊一副很感動的樣子，張口就騙，“因為想要學得‘四兩撥千斤’，首先自己就得先有千斤力，如果自己都沒有千斤力，如何知道千斤力怎麼發力怎麼卸力呢？只有自己先有了千斤力，圓滿了，悟了，才能更進一步，那就是用最小的代價，達到最大的效果。”
這樣騙一個……哦不是，是三個，騙三個十一歲的五年級小朋友……好嗎？
很好。
因為三個小朋友瞬間就信
