第35章 給赫敏的獨家教學 (第2/2頁)
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而來的，那麼其他的魔咒之間是否也具有類似的發展的脈絡關係呢？”
“我的第一次作業和第二次作業是有聯絡的，飛行咒和漂浮咒也是有聯絡的，撥開任何一個複雜的魔咒，裡面都藏著一個或者幾個簡單魔咒的影子。”
“在這方面我建議你多瞭解一下古代魔咒，目的不是學會那些古代魔咒本身，而是因為古代魔咒更加原始，更容易被解析出來他們的來源以及發展。”
“這方面我建議你去圖書館借閱一些拉文克勞女士的相關研究資料，在這方面她很有一番成就”
拉塞爾沒有直接教給赫敏知識，而是更多在講學習和研究的方法，這讓赫敏聽得極為入神如痴如醉。
“現在，我以漂浮咒和飛行咒為基礎，來為你做一番演示，展示一下如何解析一個基礎，並且讓他和其他的高階魔咒聯絡起來。”
拉塞爾站起來，示意赫敏跟上，兩個人站在校長辦公桌前的空地上。
“可樂飛來！”拉塞爾揮了揮手，辦公桌上的魔法可樂飛到了他的手中，隨後他問道：“為什麼可樂可以飛呢？”
“飛來咒的咒語包括了漂浮咒。”赫敏沒有猶豫就回答了出來。
“很好，那麼為什麼飛過來的是可樂呢？”
“因為在施法過程中您呼喊了可樂的名字，同時也將注意力放到了可樂上。”赫敏在拉塞爾的引導下一邊思考一邊回答。
“不錯，我將這個過程稱為精神定位。”隨後拉塞爾一口喝光了玻璃杯中的可樂，拿出魔杖對準了空玻璃杯，“清泉如水。”
很快魔杖尖端冒出來的清水注滿了空玻璃杯，拉塞也停了下來，繼續問道：“為什麼我麼你在使用清泉如水時不需要想著清水就會召喚出來清水呢？”
這次赫敏稍微猶豫了幾秒才回答道：“因為這個咒語本身就包括著一次精神定位，鎖定了清水。”
“很好地聯想，那麼再來看看這個。”拉塞爾將玻璃杯中的水一個揮手變得消失不見，然後念道“清泉如魔法可樂！”
頓時魔杖中冒出來了一股黑色的液體，倒在玻璃杯中冒著氣泡，很快一杯新的可樂就出現了。
拉塞爾將自己裝滿玻璃杯的可樂放到桌上，又變出一個空玻璃杯遞給了赫敏，“試一試用剛才那個魔咒召喚出來一些可樂，想象一下把我桌上的可樂召喚到你的水杯裡。”
赫敏接過拉塞爾遞過去的玻璃杯，死死地盯著拉塞爾放到桌上的那杯可樂，大概過了一分鐘整，才拿出魔杖，念道：“清泉如魔法可樂。”
很快，一股黑色液體夾雜著氣泡從赫敏的魔杖尖端冒出來，注入了空玻璃杯，而拉塞爾放到桌上的那杯可樂則迅速地減少著。
很快一瓶可樂就被赫敏用這句臨時創造出來的魔咒從桌上的玻璃杯中轉移到了水中的玻璃杯內。
“那麼現在想一想‘清泉如水’這句咒語的本質是什麼，可能是由哪些基礎魔咒組成的？”
