第14部分 (第2/5頁)
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指指點點會這麼毀了她本來應該美好的高中生涯…？
緊接著才想到糟糕的更是自己，還沒成為正式教師就有這種不名譽的醜聞，未來教師甄試無論如何都會在面試這一輪浮出檯面。能不能承受質問、能不能夠戰勝質問，張書妘一點把握都沒有。
更岌岌可危的恐怕是她的教育實習，這次搞砸了之後，還有沒有老師願意指導自己，都是迷茫的未知。
沒有教育實習，當老師就是斬釘截鐵的想都別想。
啊…完蛋了啊…
張書妘沒有一刻更懊惱自己的魯莽，剩沒幾個月就要離開這所學校，就可以脫離實習老師的身份，偏偏自己就要這麼等不及…
現在她的愛情要一次毀掉兩個人了。
教官室在轉角。
張書妘舉步踏入時，努力的忍住自己驚訝的呼聲。
「戴懿凡？」
戴懿凡神情茫然的抬頭時，張書妘還是沒有搞懂到底發生什麼事。
「張老師，麻煩妳看看這個。」
教官遞來一張紙張，A4的影印紙上有一大段文字，「公民科實習老師張書妘不可告人的性向與癖好問題…」
上頭是張書妘跟戴懿凡在影印室裡頭的照片，還沒想到居然有視角可以這麼曖昧：張書妘握著戴懿凡的手清晰地呈現在畫面中，還有戴懿凡凝視著自己的神情，跟張書妘淡淡的笑。
「…校方應小心審視實習老師的資格問題，也須提防師生戀的不倫情感…」
文字到底要指控什麼張書妘實在沒有看懂，不過裡頭明白的把自己的背景跟去向都交代得一清二楚，用上「…在開放空間的影印室就有這種曖昧的親密舉動，不知道私底下狀況有多猖獗…」這種不公正的臆測語言，明顯的，目的是要毀掉一個人。
「教官，這純粹是毀謗，上頭沒有半句屬實。」
不過照片的故事性有點太強了，戴懿凡的神情可以解釋的空間太大，加上張書妘平常不怎麼對人笑，這種時刻的笑容更顯得不合時宜。
「學生也這麼說。」
教官說著，指了指戴懿凡，張書妘看向她，臉上的神情是肅穆的平靜，但仍然看得到偶爾竄升上來的怒氣。
為什麼偏偏是她？
張書妘的懊悔很深刻，雖然兩人之間沒有任何化學作用這點讓她些微寬心，至少她可以不帶有遲疑的大聲否認、至少她不用撒謊，但對戴懿凡，她要欠的更多了，現在這麼多流言蜚語加諸在戴懿凡身上，究竟會如影隨形籠罩她多久？張書妘不太敢去想。
「…我們不知道是誰寫了這張東西，但是一大早來學校就放在辦公桌上，據瞭解，各處室、辦公室的教師桌上都有，每間教室黑板上也都被貼了一張，在我們能阻止之前可能全校都看過了…」
即使紙張的目的是張書妘，沒有交代戴懿凡的班級與姓名，但那照片可以輕而易舉地辨認。更何況，戴懿凡這個人並不是說默默無聞的角色…相反的…
未來哪一天，一個學妹看著排球賽驚呼：「那個學姊好強、好帥哦！」，之後會馬上被告知：「欸！妳知道她之前搞過師生戀欸…跟實習老師哦！」…
或許在高二分到新班級後，會有同學拍戴懿凡的肩，指著講臺上的新老師戲謔地問：「喂，那是妳的菜嗎？」…
可惡…
「張老師，教官室這裡很希望可以相信妳跟戴同學，可是還是必須義務性地提醒妳潔身自愛的重要，為人師表的行為舉止應當慎思…」
張書妘點頭，理解到那篇文章沒有澄清的一天，她跟戴懿凡的狀況就會是個人人詬病的定局。
無從澄清起，那可是計算機打字啊！連找元兇都有困難了。
毀了毀了毀了毀了毀了毀了…
