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（神明讀者，你們好，從這裡下去還只是草稿，許多多漏錯字邏輯錯誤還沒修改。我每天會來改兩章，請之後再閱讀。）
校場，文比。
在那開裂的校場之上排布了三千矮腳案桌，各個案桌相隔甚遠，案桌四周站有一百神職圍住此處，各個參加文比的神君悉數入桌席地而坐，各案桌之上浮一法陣面向桌前所坐之人。
玄清神域大祭司同主事神職、竹海仙島主事神職和巫靈仙島主事神職，眾人位居高處的大臺面向眾神君而坐，其餘各仙神圍坐於周圍上空的坐檯，
副使提常羽手持神喻而來，浮在參比神君上空，宣讀道，“今此，聚八方仙神以目共睹，觀眾神君卓絕才華之風采，術法修煉之勢。以文修大比、術法大比，彰教化修為，以此，祈爾等來日神職守位，各司其職，護世間安泰！庇佑天地！啟！”
提常羽氣勢恢宏宣罷，案桌四周一百神職同時結印，“山河開泰，其日凌空，地浮天象，諸神祈與，啟！”
神職合印，校場之上便浮現一巨大法陣，法陣光芒耀眼，與案桌的法陣相連。
諸神君見狀，亦同時結印，“心魂為動，置與其及，意念相間，元神相與，啟！”
眾神君合印閉眼，神印靈光開啟與眼前法陣相互感應。此時眾人意念進入法陣中的一個大白空間，只有眼前案桌同在，眼耳神魂皆不聞外界之事。
此時，在校場上的大法陣出現文修試題以示在場眾人，在意念空間中案桌前的法陣中也出現試題。
各個神君各自伏案作答，神君所在空間法陣之象皆浮於大法陣之上，以示眾人觀看各神君作答情況。規定時間內第二道試題出現，上一試題作答自動結束 ，以此連續出現三百道試題。
試題內容有：《天道行規》、《調息心法》、《論道綱理》、《結印法》咒語、《神明居史大法綱》、《運靈念意經》、《五感神魂經》等道堂習修的基礎之論。
無論試題內容習修與否，皆是由八千歲下尚未參加滿五次大比的神君一齊比試。
參比神君所答會自行進入法陣中以評對錯，其中有最後十道論道試題不進入法陣自評，由在場所有仙神得見，之後由高位神職在天聽宮進行共評，術法大比結束之後以示眾人。
因獄獅之故，神毅、扶雪和扶山等十一人單獨居於一處以看大比。
“這大比場面當真是壯觀吶，兄長當真了得，已至兩百多道了竟無一處錯誤，以前尚且聽聞兄長文比沒有拿過一甲只是前五，一甲之位皆是術法超群所得。看來習修完論課之後兄長已然進步，此次兄長文比定能出眾！”扶雪在一旁驚歎道，“現在這出島行封印之事的時間已經能和聚神節對上了，但是身附靈蝶之力術法大比恐會勝之不武，不然我也好想參加這大比。”
“有些事情註定是想做，卻不能做的。”神毅見到那些各個意氣風發少年神君的比試，心中亦有所動。
文比結束，各神君意念歸位，桌前的法陣中出現一個簽字，由甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十字現於各個神君法陣中。把三千人分為十組，分別進行淘汰進階式大比。
組隊結果公示於校場之上，次日舉行。
次日，法陣神職增加了一倍，結出一個大法陣，法陣之上分別還有十個運轉的小法陣，這個小也只是相對而言的，這所謂的小法陣其實也是極其之大。
參比的神君由各個抽到的字組不同，依次進入對應的法陣中進行對比，以防誤傷性命故而開出法陣以作保障。
提常羽宣道，“每個法陣同進兩個神君，由最外圍法陣傳送而入，相互進行術法較量。比較場景皆有諸位仙神得見，尚未召法器者對壘已召法器者，已召法器者不可使用法器；若皆為已召者，則
