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高中英語成績特別好的人一般分兩種。
一種能把每句話主謂賓定狀補拆精準解開，講透其中的每一處語法要點，哪道題該選什麼不該選什麼，對在哪錯在哪心裡都一清二楚。
還有一種就靠兩個字：語感。
楊菁只要掃一眼卷子就知道哪個學生屬於哪種，因為前者做題喜歡圈圈畫畫，卷子上總有諸多痕跡，後者基本只有abcd。
她手裡的學生就很分明，江添、齊嘉豪包括第二梯隊的學委、班長他們都是語法型，盛望則是少有的語感型。
這話楊菁在課上提過，她其實更希望a班的學生能著重鍛鍊一下語感，語感好的前提下再搭配語法，做題速度能提升一截，但這幫倒黴孩子大多不以為意。
因為眾所周知，a班學生做題速度出了名地快。哪個班的學生都要被他們攆著打，又何必費勁提速。
有幾個吹牛不要臉的甚至還自詡過“獨孤求敗”，今天這幫“求敗”們有一半杵在走廊上。
教室門窗緊鎖，楊菁已經開始講課了，被轟出來的學生紛紛把試卷鋪在牆上補作業。
明理樓出了名的採光好，驕陽似火，全照在他們背上。沒幾分鐘，好幾個男生都開始瘋狂抹汗。
“辣椒妹妹，有紙巾麼？借我擦擦。”高天揚越過兩個人，跟一個女生借紙巾。
女生臉皮沒他們厚，把紙巾遞過來的時候問了一句：“菁姐有說什麼時候放我們回去麼？”
“沒說，估計什麼時候補完什麼時候進去吧。”
“那行，未來可期。”有個男生仗著菁姐聽不到，邊寫邊吹：“別的不說，論刷卷子的速度誰能比我快？沒有人！”
高天揚聽不下去了：“誒，你轉頭看看誰站在你旁邊。你站在那個位置說這話不虛麼？”
男生扭頭一看，旁邊是江添面無表情的側臉。
“添哥對不起。”他一秒沒猶豫，慫完又轉過來對高天揚說：“添哥算人麼？不算。所以剛剛那話也沒錯。”
盛望剛做完一頁，藉著挪卷子的間隙朝那邊看了一眼。
江添站在最那頭，因為個子高的緣故在人群中顯得極為出挑，並沒有被遮擋嚴實。他兀自做著題，旁邊人侃翻天了他也沒抬過眼皮。
這是因為高冷呢……還是因為心情不爽？
盛望叼著筆帽，有點心虛。
他瞄著那邊走了一會兒神，就見江添把第一張卷子翻到了反面，那個瞬間他薄薄的眼皮似乎抬了一下。
盛望立刻收回視線，抓著筆在括號裡填了個c。
填完他掃了一眼題目，又癱著臉把c劃掉改成了b。
旁邊的高天揚沒發現這些小動作，他正歪著頭往教室裡瞄，感慨道：“今天添哥盛哥都不在，就是老齊稱霸王了。”
菁姐的課一如既往豎樁子，並沒有因為少了十幾個人就放過其他的。只有齊嘉豪每次站起來都能安然坐下。
“說到老齊，你們還記得他剛來咱班的時候麼？”那個吹自己刷題快的男生說。
“哦對，你不提我都忘了。他5班上來的是吧？”另一個人應道。
“我記得呢，高一第一學期的期中考試他衝進咱們班的，之後就沒下去過。”高天揚說著忽然笑起來，“誒！說到做題速度，老齊當初笑死我了。他剛來的時候跟我同排，那天不是隨堂測驗麼。我做一面題，他做半面，我做完了，他還在第二頁磨嘰。最後什麼成績我忘了，反正下課的時候他手都是抖的，問我你是a班做題最快的嗎？我說不是，我倒數。他都快哭了。”
幾個男生笑成一團說：“他能練到現在這個速度也是牛逼。”
“是，現在輪到我們追他了。”高天揚說，“你見過他刷英
