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&ldo;你的錢之前放在哪裡了?&rdo;一個同學關心的問。
&ldo;我就放在文具盒的下面一層。&rdo;她帶著哭腔繼續不停的翻找。
&ldo;別著急!你再找找，你丟了多少錢?&rdo;
&ldo;二十塊錢!&rdo;這筆錢對於這群半大的孩子來說已經不是個小數目了。丟了這麼多錢也難怪她會著急!
當連雲回到教室看見的就是這麼一幕，剛剛對她還冷嘲熱諷的女孩此刻正坐在自己的座位上哭的梨花帶雨的，一群同學圍在她旁邊安慰她。
搞不清狀況的連雲並不打算參與其中，她自顧自的回到自己的座位翻出下節課要用到的課本，然後專心的看起來。
這時候，一個多事的女孩走到他跟前，&ldo;連雲，你有沒有看見郭榕丟的二十塊錢?&rdo;
&ldo;沒有!&rdo;
那個坐在位置上哭的可憐的小女孩看著連雲，像是恍然大悟一般，&ldo;我之前出去的時候，連雲好像在我的座位旁邊待了一會兒。&rdo;
這一句話讓大家不由自主聯想到郭榕丟的錢就是被連雲拿走的，他們有的立刻對連雲產生厭惡的情緒，有的駐足觀望，有的甚至直接讓連雲把錢交出來。
一人出言，幾人附和，彷彿錢真的就是被連雲拿走的一樣。他們圍著連雲的座位吵鬧不休，直到上課鈴響，他們也並沒有收斂。
老師進教室就看見這樣一幕，有些生氣，&ldo;你們幾個抓緊時間回到自己的座位。已經上課了不知道嗎?&rdo;
&ldo;報告老師，連雲偷了郭榕二十元錢。&rdo;一個自以為得知事情真相的同學迫不及待的把這件事對老師說。
連雲聽到這話有些生氣，自己下課就直奔端木雪那裡，什麼時候拿過郭榕的錢?&ldo;我沒有!&rdo;她語氣略帶怒意。
&ldo;怎麼回事?&rdo;老師沒有搞清事情的原委，就問了知情的人究竟發生了什麼。
大家七嘴八舌地說了自己的見聞，有些人甚至添油加醋，閒事情鬧得不夠大。
聽到下面亂七八糟的聲音，完全聽不出頭緒。
&ldo;安靜!&rdo;教室瞬間鴉雀無聲。
&ldo;郭榕，你說說怎麼回事?&rdo;老師直接問當事人。
本來就是胡編出來欺騙大家的謊言，遇到平日裡不苟言笑的老師，郭蓉竟有些結巴，說不出話來。
見郭榕支支吾吾的說不出什麼，老師又問了另一個當事人連雲。
&ldo;你來說說吧!連雲。&rdo;老師話沒說完就被一個人打斷。
&ldo;老師，郭榕錢丟了，應該是被連雲拿走了，郭榕說看見連雲在她位置待過。&rdo;他見郭榕說不出話，忍不住替她說出來。
郭榕見有人幫她，連忙點頭說是。
&ldo;我問你了嗎?&rdo;老師被打斷話覺得很生氣。&ldo;連雲你說說到底怎麼回事?&rdo;
&ldo;老師，我根本就沒在她那兒待過。而且我一下課就去一二班找端木雪去了，她可以替我作證。而且上節課下課郭榕還帶著幾個女生在那裡找我麻煩，我沒理她，回來就被冤枉拿了她的錢。&rdo;連雲覺得十之八九是那女生找事沒找成，才拿這事來冤枉自己，不然哪有那麼多的巧合。再說自己拿沒拿人錢自己還不清楚嗎?
老師觀察兩人神情，連雲滿臉怒容，但是說出的話卻沒有一點兒磕絆。反之郭榕卻畏手畏腳不敢言語，一副做了壞事怕被人發現的樣子。
老師心中的天平更傾向於連雲，&ldo;連雲，既
