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可是真實的時間，其實還沒有過二十秒呢，這怎麼那麼難等。南楓小寶貝，你倒是給本公主快點啊，哼！
林詩看著，心裡早就想聽一聽自己喜歡的男孩子，唱歌會有多好聽？這是很好的，難得發現他身上的才藝，自己得多多瞭解一下。
隨之，南楓給自己點了一首叫《離騷》的歌曲，看著就是一種偏古風的，發出來肯定也是很優雅的氣質風格。
果不其然，當南楓一放這首歌曲的時候，伴隨著的弦律，果然是優雅、動聽、全程沒有出現什麼比較勁爆的音律。這就是音樂，它能夠讓你的身心得到前所未有的放鬆，有可以帶你進入一個新的世界當中去。
「這首歌名叫《離騷》，希望大家能夠喜歡，謝謝！」
南楓站在臺上，手裡什麼也沒有拿，就這樣慢慢的，跟著感覺進去。準備唱歌，老師從旁邊拿來一本書，將它捲起來遞給南楓，說：「來，拿著這個！」
南楓沒有說話，連忙擺手，表明自己可以不用書，也可以直接唱的。看見他這樣，老師也不好意思繼續再遞給他，把書還給了旁邊的女生。
他一開口，那種幾乎接近的完美的聲音，一直迴蕩在眾人的耳中。一下子讓大家都知道，南楓的唱功，真的不只是一般厲害的樣子，而是很厲害的。
「小詩詩，你看他唱得好聽吧！」
旁邊的玉泌突然開口向自己問道，可是自己還是要面子的不是，所以就沒有好好的回答她的話：「一般般，世界第三！」
玉泌聽了，就知道是自己的閨蜜嘴硬，看了這麼多，她不喜歡才怪。雖然你的嘴巴不說什麼，但是看樣子，心應該已經被南楓給拿走了。
「卻，就知道你嘴巴硬，唱得這麼好聽你都說不怎麼樣！看來我們的大小姐，還是眼見太高啊！」
她看著玉泌，沒有再說什麼，就只是默默的看著前面，欣賞音樂。不理她了，自己還是要好好享受的。
林詩給她使了一個耍臉，就沒有再看過自己的閨蜜了，現在的專注力。應該都是放在南楓的身上，他的歌曲，還沒有唱完呢！
……
伴隨著尾曲的結束，在座的各位都發出了自己的掌聲，他也很乖的走了下來，坐回位置上。
老師重回講臺，微笑著對大家說：「剛才咱們的南楓同學已經為大家唱了一首動人歌了，大家是不是還不想就這樣結束呢！」
一些女生就回答說：「是啊！老師，我們還想聽呢！」
「老師，老師您為大家來一首吧！」
「好久沒聽，十分想念呢！」
……
一片喧鬧的聲音裡，老師也是服了這些孩子了。學習，就是要合理的，有的時候，要適當的放鬆，很重要。
老師向大家招手，笑著說：「好了，好了，差不多就可以了嘛，是不是。老師可不會像南楓同學那樣的好聲音，這要是在社會上，南楓同學是要收錢的。而老師不行，聲音唱出來，那就是要命了，是不是？」
話一落，老師的這番玩笑，也逗得同學們哈哈大笑。看見同學們的笑容，老師心裡明白，以後自己上課，他們的興趣或許就上來了。
為人師表，我們的學生，不是棍棒下出來的教育，要想辦法。找到他們喜歡的事情，或者用一種特別的方法，讓他們覺得：這個老師有意思，以後上課，還是能多聽聽的。
與其讓學生永遠記恨，不如讓他永遠都喜歡自己。
這關鍵，方法是非常重要的。
只有融入了他們當中去，才能稱得上「一日為師，終身為父。」的說法，記恨，怎麼也不會想到。居然還有這麼一句話，在激勵著我們努力的步伐。
「哈哈哈…」
林詩突然大
