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不過一開始領地就承諾過會安頓年老幼小的特殊人群，因此這次四合院租賃跟他們無關，但在居民住宅中間有一棟佔地1200平方的大四合院，是用來安頓領地裡的孩子們，它是領地第一個公共教育設施，學院。
在四合院的西跨院裡，這裡有400平方，三層樓的學院宿舍樓，一間宿舍可以住46個小朋友，西跨院可以安頓250350個孩子，主院有12間教室，6個基礎學識教室，6個特長教室，前者是用於掃盲教育，後者用於傳授特長，方便在領地就業，比喻鹽場化工、園藝師，甚至是培養醫師、建築設計師、老師等等，有些職業雖然簡單但前期有必要進行短期培訓，這些都可以在學院裡進行。
東跨院作為幼兒園存在，領地6歲以下的孩子有四五十人，這群孩子的父母要去做任務，家裡有老人還好，沒有老人的都是帶著孩子工作，很影響效率，為瞭解放這群父母，幼兒園應運而生。
幼兒園有300平方，兩層樓，總共三個教室，小中大班的傳統設定，這裡不教學識，只培養孩子們的生活自理能力以及良好習慣。
學院的老師目前招聘了有6名，幼師2人，教師4人，至於特長老師直接由領地在崗負責人擔任，後者授課時不定時的，沒有排課只是掛個兼職。
當領地的村民們知道學院時紛紛喜上眉梢，終於有地方可以託管他們的崽子了，大人可以輕鬆好一大截，而且孩子就該跟孩子們一起生活，對他們心理發育好，等孩子稍微大點的，不能什麼都不學就在領地裡跟著搬磚吧，哪怕世界倒退回原始社會，也不能做一個文盲。
學院是不收費的，孩子送進去，所有的教育費用領地一力承擔，這讓一些失去父母只有爺爺或奶奶的家庭輕鬆許多，學院的住宿環境比船上好很多，沒有能力撫養孩子的家庭可以辦理寄宿，不過學院不是全封閉的，孩子們不上課的時間可以在領地裡活動，天災後也不擔心有人販子這些，只是需要教導孩子不能下水，對於這點宋鵬濤也囑咐過全體村民，發現下水的孩子就抓起來送到學院接受懲罰教育，村民們也樂於擔起監管的責任。
這次分房子，兩艘船都空了不少，總共3500多人被安頓了2400多人，其中還有上百人是獨行者，喜歡住客棧，也就只有近1000人沒辦法在領地裡安頓下來，接下來想要安頓餘下的人，要開始建造第二個居民住宅坊，準備開工建造前，第一個居民住宅坊被取名永樂坊，第二個預備居民坊為嘉和坊。
養殖場在永樂坊的西邊，而嘉和坊則在永樂坊的東邊，建造嘉和坊的任務只是在計劃中，在去j國救援前，尚未動工，一是木材資源短缺，二是連設計圖紙也沒有做出來。
反正兩艘船一千人住十分寬敞，完全沒有住房緊張的問題，而且這些人也沒有足夠的貢獻值，因此並不急。
只是樓船上的徐大廚去長樂坊的四層大酒樓掌勺，樓船上的人以後想吃飯得下去才行。
在207人獲救的第5天下午，王朗三人傳回訊息，已經結束冰面路程，要坐船出發去j國火山附近，這一路上他們已經遇到好幾撥j國人，都靠著時刻警惕和天地一色的防護服掩護成功避過j國武裝的巡查，因此原來才兩天的路程他們生生走了五天。
這附近的海域，基本隔一段時間就能看見j國船隻，接下來需要領地的幫助，否則真的是連靠近都不可能。
第64章
王朗三人暫時被轉移回領地裡休息, 他們三人將傳送鈕扣綁在石塊上按照聞溪所說放入海水裡，在鈕扣下墜前三人離開常常有j國人出沒的地界。
連續奔走五天，三人臉上顯得很是疲憊, 一回樓船上便去船艙裡休息, 領地裡是打算凌晨三點趁著天黑，傳送回海里趕路去往j國的海上陣地。
