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「我還是認為中科大夠好，上面有人好辦事。他只要夠優秀，說不定能直接參加登月工程。」

老師們興致勃勃的討論，似乎全國高等院校已經任由易小軒選擇。

英語老師壓力極大。

全國高校任由易小軒選擇的前提是，易小軒的英語成績就算不能像他其他科目一樣進入年級前五，好歹能上個一百二三十分，不至於太拖後腿。

英語老師自己安慰自己。現在易小軒已經考了一百一十五分，離一百二十分只差六分，還有兩年半時間，自己一定可以。

鍾雅！努力！你是最棒的！現在當務之急，是要和易小軒好好溝通，詢問他這次成績提升的原因，幫助他穩固成績！

英語老師給自己打完氣，下午放學特意把易小軒留下來替她批改課後作業。

批改完作業之後，英語老師借著請易小軒去教師食堂吃飯的機會，轉彎抹角詢問易小軒這次成績提高的原因。

「你有了什麼新的學習方法嗎？」英語老師問道，「還是有什麼比較實用的輔導書？說出來讓老師聽聽，老師把它推廣給其他同學。」

易小軒並不在意英語老師打探他的學習方法。他本來還擔心，這次成績提升，會讓老師懷疑他作弊。沒想到一直對他有點意見的英語老師詢問會這麼委婉。而且，似乎她在真心實意的為自己高興，並沒有認為自己用了什麼不正當的手段。

「我住的小樓裡有一位退休的英語老師，她幫我補了幾天課，教了我音標、詞綴和詞根。」易小軒早就想好了理由，「我初中沒學過這些，英語基礎太差。現在補足了一點基礎，對英語單詞和文章的記憶力稍稍好一些了。」

英語老師愣住了：「我教你們單詞的時候，不是也有說詞綴和詞根嗎？」

易小軒低著頭道：「我聽不太懂。」

系統性的從零開始學習，和隨口一提是不一樣的。後者根本沒時間消化這些全新的知識，即使知道這些知識很有用，但沒有基礎，根本無從著手。

英語老師顯然也想到了這個問題。

她低著頭，默默咬著碗裡的肉。咬著咬著，她開始吸鼻子。

易小軒不敢看往回憋眼淚的英語老師。他是不是哪裡說錯話了？他當著教師食堂這麼多老師的面，把鍾老師給說哭了？

「辣椒嗆進氣管了。」英語老師立刻補救。

她拿著紙巾使勁揉了揉眼睛，又裝模作樣咳了幾聲，擠出一個笑容道：「你遇到了一個好老師，要好好向她道謝。」

易小軒：「好……」

他尷尬的刨完飯，在食堂門口和英語老師匆匆告別後，就跑回家找仲夢晨。

仲夢晨準備帶他再次進入鬼域，找鬼域中的老師補課。

副本沒開啟的時候，鬼域中時間流速和現實中一樣，所以易小軒只能把晚自習挪到鬼域中進行。

看鬼域裡老師們那殷殷期待的樣子，易小軒覺得，這群老師似乎恨不得自己以後晚自習都在鬼域裡上。

或許對於老師們而言，教導一個未來有希望考上好大學的尖子生，比教導鬼域裡那群智商不高的小妖怪們更有成就感。

副本沒開啟的時候，仲夢晨可以和易小軒一樣直接進入鬼域。

易小軒背上背著一揹包輔導書和試卷，手上提著一口袋給槐樹精靈解饞的零食，頭上頂著打盹的小狐狸，剛走到槐樹下，就見到了剛分別不久的英語老師。

英語老師正對著大槐樹嗚咽。

兩人四目相對，氣氛立刻十分尷尬。

「你、你怎麼在這？」鍾老師慌了。

「我住學校後門對面。」易小軒也很慌。鍾老師為什麼哭了？我應該詢問嗎？應該安慰嗎？