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2021年10月份，從甘肅回到北京不久，接到一個電話。是曹先生的電話，他說在喜馬拉雅聽了紀中石老師的講座，自己要開一家國學諮詢公司，要紀中石老師給講周易基礎。
這個時期，紀中石老師到各地出差，一直到了2022年，紀中石老師又接到曹先生電話，於是紀中石老師要求見一面。
從五格拋象，到數字能量，再到0元易經，能看出資本的力量在推進國學。
從五格拋象到數字能量，再到0元易經，我們可以看到資本的力量在推進國學的發展。
首先，五格拋象是一種古老的占卜術，透過觀察物體的五個方面（形狀、顏色、質地、氣味、聲音）來預測未來的命運。這種占卜術在古代中國非常流行，但隨著時間的推移，逐漸被現代科學所取代。然而，近年來，隨著人們對傳統文化的興趣重新燃起，五格拋象再次受到了關注。一些企業和投資者開始投資於五格拋象的研究和推廣，希望能夠將其發揚光大。
其次，數字能量是一種新興的概念，它認為數字具有一種特殊的能量，可以影響人的命運和運勢。這種觀念源於中國古代的數理學，但在現代社會中得到了新的發展和應用。一些企業和個人開始利用數字能量來進行商業決策、個人規劃等方面，希望透過這種方式來提高自己的成功機率。
最後，0元易經是近年來興起的一種商業模式，它將易經的智慧與現代商業相結合，為人們提供免費的易經諮詢服務。這種模式吸引了大量的使用者和投資者的關注，因為它不僅能夠幫助人們解決實際問題，還能夠傳播中國傳統文化的精髓。
綜上所述，從五格拋象到數字能量，再到0元易經，我們可以看到資本的力量在推動國學的發展。這些新的應用和商業模式不僅為國學注入了新的活力，也為傳統文化的傳播和發展提供了新的途徑。
在幾次談判之後，紀中石感於曹先生對國學的態度，決定幫助曹先生開課，象梅花易數，六爻預測，姓名學基礎，住宅風水，其目的在於：讓更多的國民體會到東方文化的價值。
疫情期間，線上課程模式是時代的需求。由於疫情的影響，傳統的面對面教學方式受到了限制，而線上課程成為了一種有效的替代方案。以下是一些關於線上課程模式的優點和挑戰：
優點：
靈活性：學生可以根據自己的時間安排選擇上課時間，無需受到地點的限制。這對於那些需要兼顧工作、家庭或其他責任的學生來說尤為重要。
個性化學習：線上課程通常提供更多的個性化學習選項，如影片教程、線上討論和互動式練習，以滿足不同學生的學習需求。
資源豐富：網際網路上有大量免費的學習資源，包括開放課程、教育部落格和線上圖書館等，這些資源可以幫助學生擴充套件知識面並提高學習效果。
成本效益：相比於傳統的面授課程，線上課程通常具有更低的成本，因為它們不需要租賃教室、僱傭教師或購買教材等費用。
挑戰：
技術要求：線上課程需要一定的技術裝置和網路連線，這對於一些地區或家庭來說可能是一個挑戰。
自律性要求：線上課程需要學生具備較強的自律性和自我管理能力，以確保他們能夠按時完成作業並參與討論。
社互動動缺失：線上課程可能缺乏面對面的交流和互動，這可能會影響學生的社交技能和團隊合作能力的發展。
評估難度：線上課程的評估方式可能與傳統的面授課程不同，這可能會導致一些學生感到困惑或不公平。
總之，線上課程模式在疫情期間成為了一種重要的教育方式，它為學生提供了更多的學習機會和資源。然而，我們也需要認識到線上課程的挑戰，並努力尋找
