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、‘來’四個動詞也寓含著修煉的四個階段:見山是山,見水是水;見山不是山,見水不是水;見山還是山,見水還是水;至於第四階段,以後你再慢慢體會吧!你現在就能參悟到這些,說明你已經有資格成為我的弟子了。”
畢凡也笑了起來:“謝謝師父誇獎。不過您出的題目也太難了,讓我背了一回《登鸛雀樓》,還領悟出這麼多道法。”
青雲道人哈哈大笑:“哈哈哈,修仙之路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。你要學的還多著呢!”
說罷,青雲道人又開始提問:“你還能看出來什麼?”
畢凡又仔細地看起那張紙來。他撓了撓頭,疑惑地問道:“師父,這不就是一幅畫嗎?怎麼成了詩呢?”
青雲道人撫須笑道:“此畫非同小可,其中蘊含著無上的道法。你可看出其中的玄機?”
畢凡皺著眉頭,沉思片刻,突然一拍大腿,恍然大悟道:“啊!我知道了!這首詩描繪的就是一幅山水畫,但是用詞卻違反了常理。‘遠看山有色’,我們通常看到的山都是靜止不動的,而這句卻說‘遠看山有色’,似乎山在動;‘近聽水無聲’,一般來說水流都會有聲音,而這裡卻說‘近聽水無聲’,好像水在靜止;‘春去花還在’,春天過去,花應該凋謝了,而這裡卻說‘春去花還在’,好像春天永遠不會過去;最後一句‘人來鳥不驚’,一般來說人走近鳥巢,鳥都會驚飛,而這裡卻說‘人來鳥不驚’,好像鳥兒不怕人。這不就是違反常理、顛倒黑白嗎?”
青雲道人撫掌大笑:“哈哈哈,好徒兒!你果然領悟了這首詩的精髓。這首詩正是要我們打破常規,逆向思維,方能窺見真理。那麼現在我來問你,如何運用這種思維去破解修仙之謎?”
畢凡撓了撓頭,苦思冥想起來。突然,他眼前一亮,興奮地說道:“師父,徒兒明白了!要想修仙成功,就必須打破常規,逆向思維。比如師父您常說的‘無為而治’,就是要我們不要刻意追求什麼,而是順其自然,讓事情自然發展。就像這首詩一樣,要我們逆向思維,從反面去思考問題,才能找到答案。”
青雲道人聽後點了點頭:“好徒兒,你終於領悟了修仙的真諦。現在我要你去做一件事……”
“如果你沒有其它問題要問為師的話,那麼我要你根據這首詩,作一首新的詩,以體現你的道心。”青雲道人笑道。
畢凡一愣,撓了撓頭:“啊?這有點難啊,我還是再看看吧。”
於是,畢凡又開始琢磨起這首詩來,突然他靈光一閃,吟道:“遠觀山色入眼簾,近聽流水似琴絃。春去花香猶自在,人來鳥語亦欣然。”
青雲道人聽後撫掌大笑:“哈哈哈,好!好!好!你果然是個修仙奇才!”
畢凡撓了撓頭:“師父過獎了,其實我也就是瞎編的。”
青雲道人擺擺手:“哈哈哈,瞎編也是一種本事啊!現在我再問你一個問題,你覺得修仙最重要的是什麼?”
畢凡想了想,認真地回答道:“師父,我覺得修仙最重要的是堅持和毅力。只要心中有道,堅持不懈,才能最終得道成仙。”
青雲道人聽後撫掌大笑:“哈哈哈,說得好!修仙之路漫漫,最重要的就是堅持和毅力。從今日起,你就是我的弟子了。”
畢凡高興地跪下磕頭:“謝謝師父!”
磕完頭後,畢凡嘴裡還是念念有詞:“遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。”他忽然又是一拍大腿:“啊!師父,我知道啦!這首詩描繪的就是這裡後山的風景啊!”
青雲道人撫須微笑:“不錯,那你說說看,後山的風景如何?”
畢凡想了想,說:“後山的風景,真是美不勝收。遠遠望去,山巒疊嶂,綠意盎然,彷彿