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管，校門口除了這一幕幕的溫馨之外，便是來自於整座城市的支援，兩輛急救車停在了學校門口，似乎在隨時準備應對各種不測，一輛特警車停在大門正對的路對面，車中還佈置了訊號遮蔽器，兩輛消防車停在特警車的東側，也在雖然準備應對突發情況。
走到校門口，只一眼，就看到了那幾位熟悉的身影，我們的政治老師，也是我最為尊敬的高中老師，他的課堂是快樂的，也是天馬行空的，是從高天之上講到地底深處的豐厚知識，是從課本之中講到哲理之外的廣泛拓展，他的講課不止於課堂，不止於題目，更不止於一張張卷子，他是給予我最全面知識的人，他是我們口中的鵬哥。
他的身旁是那位帶了我們一年半的地理老師，他與鵬哥有著同樣富態的體態，他們都熱愛他們的學生，他的地理課能把枯燥乏味的知識講出童年故事的感覺，他擅長化繁為簡，更善於調動我們的積極性，他有著洪亮的嗓門，有著偶爾暴躁的脾氣，但他的課堂上，我們都很快樂，很放鬆，也學得很快，他是我們口中的昊哥。
而再次轉頭，是一道熟悉的倩影，那是我們美麗動人的班主任，是我們歷史組的顏值擔當，是被人調侃有著一嘴海蠣子味兒口音的丹東人，她的歷史課雖然青澀，但也全面，她的課堂雖然沒有所謂的娛樂和玩笑，也許她只是在堅持樹立著屬於自己的班主任的嚴厲形象，但她也會偶爾給我們開小灶，為我們放上一個自習課時間的電影，為我們播上一集科普紀錄片，這點點滴滴也都在告訴我們，她其實也在默默的關心著我們，她是我們的嫚哥，我們兩年多的班主任，更是我們最好的夥伴。
他們對我們挨個叮囑著，對我們挨個提點著，生怕我們發揮失常，生怕我們考試失利，而在這交談之中，時光，總會過得飛快，而看著眼前自己考場的教學樓，那最後的緊張感，瞬間，充斥整個心頭。
