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個乳臭未乾的年輕人，遭遇到這麼多的打擊之後，肯定是萎靡不振的，甚至不會繼續到縣學來了，免得成為他人的笑柄，這個鄭勛睿，大大方方的承認，毫不避諱，而且神清氣爽，難道是收到刺激，突然明事理了。
這樣的例子是不少的，一個人遭受重大打擊之後，要麼萎靡，要麼奮起。
教諭也就是奇怪，不至於上心，都兩年時間過去了，明年就是縣試，江寧縣的縣試是非常厲害的，沒有真正的學問，休想過關。
南方的學風一直都很盛，特別是南直隸和浙江一代，出了很多的大文人。
半個時辰，教諭終於唸完了文章，他的任務完成了，接下來就是這幫學子自個在學堂裡面學習，他不會留在這裡，至於說這些學子是不是認真學習，他是不會關心的。
收拾好書籍，教諭徑直離開了。
教諭前腳離開，學堂裡面馬上就是歡聲笑語，大家開始訴說這十來日遇見哪些稀奇事情了，打瞌睡的人也不存在了。
鄭勛睿可不笨，他一樣在觀察教諭，觀察其他的學子，這幫所謂的同年，恐怕沒有什麼出息，沒有一個認真讀書的，不過這位嚴肅的教諭，好像也不上心，唸完就走了，沒有任何的講解。
鄭勛睿沒有加入到大討論之中，拿著書默默的看。
八股文是害人的東西，可就是這種害人的、死板的八股文，是讀書人取得功名的唯一途徑，鄭勛睿沒有本事糾正，那就要適應，要學好八股文。
僅僅一刻鐘，教諭再次進入學堂。
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