第 27 章 二合一 (第4/5頁)

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麻的文字，想著自己到底學過簡體字，簡體字又是繁體的化身，她連蒙帶猜的，總能認個差不離。

然而——

時歸將眼睛瞪得大大的，最開始還挺著身板，慢慢就往桌上伏去，眉頭的褶皺一點點加深，最後幾乎跟書本緊貼在一起了。

她滿腦子都是：不能吧不能吧……

她怎麼一個字都認不出來！

難不成真跟她昨晚和阿爹說的那樣，一語成讖，她真是笨蛋？

時歸小臉皺巴在一起，如何也不願接受這一殘酷的事實。

正巧巡堂的侍講走到她身邊，看她盯著書半天不動，出於負責，停下腳步問道：“時歸，你是有什麼不明白的嗎？”

也虧得蒙學裡說話的侍講不止一個，這才免去過多目光集中過來。

時歸忍下心

() 中的羞恥，猶豫再三，小聲說：“夫子，您能給我念一念書上的內容嗎？我、我有點記不住了……”

到了這時候，她還抱著點微弱的希望。

萬一她只是一時沒反應過來呢？萬一她就差一點兒l引導呢？萬一——

侍講沒有懷疑，抽出隨身攜帶的戒尺，指著書頁上的字，邊指邊念道：“混沌初開，乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地[1]……”

清晰的讀書聲響起，時歸眼中的茫然不僅沒散，反愈發濃重了。

什麼混沌……輕輕什麼？輕輕上浮？

侍講說的每一個字她都能聽見，可連在一起，就渾然聽不懂了，且這些字與她記憶中的簡體字天差地別，著實沒有半分相似之處。

——真要成為笨蛋了。

等侍講唸完第一頁，時歸滿腦子都被笨蛋填滿。

侍講問：“這是啟蒙第一課，下班的課程已進行到第十三課，你雖晚來，卻也不能落後太多，你可明白這些話是什麼意思？”

時歸：“……”莫說明白了，她連認都認不出來。

侍講帶過太多學生，只看著時歸的表情，就明白了她的意思。

侍講眉心微皺，念在時歸初入學，沒有太過為難她，只是說：“罷了，你先練練字吧，待下學後，我再找時間給你補習，我姓張，到時候你去夫子堂找張夫子就行。”

話音落下，時歸震驚地抬起頭來。

不、不是吧？上學第一天就要被留堂了？

約莫是時歸的表情太嚴重，張侍講多問一句：“怎麼，你可是不願？”

“不不——沒有！”時歸猛搖頭，“願意的願意的，多謝張夫子，學生記下了，下學後就去找您。”

“嗯。”張侍講看她態度誠懇，面容緩和下來。

“練字罷。”他招來一個在門口候著的小童，負責給時歸研墨，瞧見前面又有學生異動，抓緊給時歸寫了幾個大字，便從她桌邊離開。

時歸拿起帶來的毛筆，小小的腦袋又被新的疑惑填滿。

說起來……張夫子寫給她的這幾個大字又念什麼呢？

如今她全然沒有多餘的心思想其他了，一門心思全放在自己的學業上，侍弄半天，總算拿穩了筆桿。

時歸盯著紙上的大字，眼裡心裡有了成算，可真落到手上，筆尖的滑動全然不聽她的指揮，長長一橫，往往才臨摹了三分之一，就會因顫動而向上向下滑飛，又是一個歪歪扭扭的半成品。

她望著滿紙的荒唐文字，幾十個裡竟沒一個完整的。

“……”她真的要哭了。

時歸越發沮喪，沮喪之餘還要去注意侍講的動向，生怕對方重新走回來，待瞧了這滿桌的破碎筆觸，唸書唸書不會，識字識字也不會，就連最簡單的照貓畫虎寫字也不成，怕真是要罵死她了。