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經歷都非他們的認知所能接受的——
想他們不過卑賤家奴，何其三生有幸，能在這天下學子都敬仰夢寐的官學中，得夫子親口指點。
而這一切……兩人不約而同抬起頭，目光正落在時歸背上。
本就是剛開學不久，班上又多了兩個新同窗，只是一群五六歲的小孩兒，自然無法奢求他們按捺住多餘的好奇。
今日授課的教習是個慈祥的老者，姓馬，今年已八十歲高齡，原在十年前就致仕了，後被請到蒙學來，偶爾給孩子們講講課。
馬教習眼睛已經很難看清東西，數年來，書上的內容早刻在他的靈魂裡，學生們很少會看到他翻書本。
也是因為這雙模糊的眼睛，馬教習對堂下的學生也看不清楚。
學生們在他的課上最是放鬆，除了不說話、不做大幅度的舉動，一些小動作還是常有的。
就像今日，總有來自不同方向的視線落在最後排。
好不容易捱到下學，不等時歸回神，班上的學生都一窩蜂湧了過來，本意是要圍在空青和竹月身邊的，只因他們兩個桌邊的位置有限，便連帶上她和周蘭湘附近也站滿了人。
“你叫空青，你叫竹月對嗎？”
“你們是從哪兒來的，怎那麼大還來下班？”
“你們跟時歸是什麼關係呀，跟掌印也很熟嗎……”
一群小孩兒嘰嘰喳喳，問題接連不斷。
莫說空青和竹月本就不善言談，就是時歸都被這些問題問蒙了圈，好半天不知作何反應。
還是周蘭湘說了一聲：“你們好吵呀，能不能一個一個來？”
這般，眾人才稍稍收斂了一些。
“那我先問！空青，竹月，你們跟時歸是兄妹嗎？”
只第一個問題就讓兩人措手不及，躊躇半晌，亦不敢說出一個“是”字，不得不垂下眼簾，試圖將這個問題略過去。
直到——
“是呀。”不知何時，時歸站了起來，她靠著自己的小桌，回身正對著空青和竹月，坦然道，“我們應該算是朋友吧，不過他們兩個都比我大，說是兄長也沒問題。”
空青和竹月猛地抬起頭來。
時歸看清了他們
眼中的震撼()，彎起嘴角9()_[(()，露處一個安撫的笑。
她其實有點不明白，想了半天得不到結論，便將她的不解問了出來，也好把大家的主意分散一些出來。
“當初我入學的時候，怎不見你們找我問個不停呢？”
有心直口快的，當即說道：“你可是掌印的女兒，萬一我們說錯話惹哭了你，那可就壞了！”
時序沉默一瞬：“那空青他們也是我爹送來的，你們就不怕惹哭了他們嗎？”
“他們可是男孩子，誰家的男孩子動不動就哭啊！”剛才回答的那人又道，“但時歸你就不一樣了，我爹說了，女孩子可愛哭，你是女孩兒，肯定也不例外。”
這次反是周蘭湘忍不住了，她在桌上用力拍了拍：“楚寧，你這話我就不愛聽了，什麼叫女孩子可愛哭？”
“你跟我做了這麼久的同窗，你可見我哭過一回？還有那卓文成，他也是男孩，也動不動就哭，這你怎麼說！”
她手指一指，正指向一個遊離在人群外的人。
只見一個胖乎乎的男孩坐在一個角落的位置，正深深低著腦袋，自顧自收拾著自己的桌面。
他叫卓文成，是定西大將軍的幼子。
定西大將軍乃當朝有名的武將，沙場鏖戰二十餘年，收復西北十二城，擊潰西域王庭，得封大將軍。
作為武將的孩子，世人天然便覺得，他該如父親一般英勇蓋世、上陣殺敵。
