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蘇劉氏是無話可說，氣得七竅生煙。而就在這個時候，從後堂傳來一陣歡呼雀躍，蘇劉氏之子，十歲的蘇文一臉興奮地跑上前來，對蘇劉氏道：“孃親，孃親，我開智了。”
“什麼？文兒，你開智了？是以什麼言論開智的？大儒的還是翰林學士的？”
本來被蘇林步步緊逼滿頭大汗的蘇劉氏，一聽到自己兒子蘇文開智了，立刻就心花怒放，將其他所有的事情拋之於腦後，急忙抱著十歲的蘇文問道。
“善事父母謂之孝；兄友弟恭謂之悌。孩兒以此言開智，乃我國大學士陸機之言。”
蘇文雖然才十歲，但是卻生而聰慧，天庭飽滿，雙目有神，一字一句地對母親蘇劉氏說道。
“好好好……我兒十歲便以大學士之言開智，足見天資不凡，就算將來不能考上進士，一個舉人老爺是跑不了的了。不像某些人，都已經十又五歲，卻依舊天資愚鈍，不得開智。”
蘇劉氏好一陣得意，還不忘了奚落蘇林一番，出出剛剛那口惡氣。自己的兒子才十歲就開智了，還是以大學士之言開智，而蘇林到了十五歲還沒有能開智，這就形成了鮮明的對比，想到這個，蘇劉氏心中的鬱悶之氣便一掃而空。
可是，蘇劉氏還沒有得意幾秒鐘，蘇文卻反而朝著蘇林躬身一拜，愧疚地道：“大哥，我在這裡替母親向你和姐姐說聲對不起，這些年來，母親對你們並沒有盡到一個母親的責任，還處處為難你們。”
“文兒，你說什麼胡話呢？對他們倆說什麼對不起？你不是也讀書讀傻了吧？”蘇劉氏像一隻被踩了尾巴的貓一樣尖叫了起來。
“孃親，這些年來，你是如何對待大哥和姐姐的，我都看在眼裡。雖然大哥和姐姐不是你親生的，但是我一直覺得你這樣是不對的。我翻閱《論語》，孔聖曰‘弟子出則孝，入則悌’，心中有所觸動，尚還不甚明瞭。直到今日反覆誦讀了陸學士對這句聖言的解釋，才恍然大悟。孝悌思想由心而發，方能衝開智竅。‘善事父母謂之孝；兄友弟恭謂之悌’。蘇林乃我同父異母之大哥，而我卻眼看其在母親你這麼多年的虐待之下無動於衷，是為不悌，是我之過也！”
蘇文此時也是字字珠璣，說出來的每一個字都帶著一絲淡淡地威嚴，這就是聖力加持的作用，雖然只有很少的一絲，卻能夠直擊人的心靈，比起剛剛蘇林聲討蘇劉氏的話不知道強大了多少倍，表面上是在說自己的“不悌之過”，但是實質上卻是在旁敲側擊譴責蘇劉氏對蘇林兄妹倆的苛刻虐待，這些話的每一個字都好像敲打在蘇劉氏的心頭一樣。
“文兒，你……你怎能向著外人來說孃親？”蘇劉氏有些站不穩了，一陣頭暈目眩。無論蘇林如何說她，蘇劉氏頂多是氣得怒火攻心罷了。但是現在連親生兒子蘇文也如此針對她，這可是被自己的親生兒子硬生生在蘇林的面前打臉，蘇劉氏有些接受不了，眼前突然一黑，就暈了過去。
“孃親！孃親……”
蘇文也沒想到，自己的這一番憋在心裡面的肺腑之言，竟然會讓母親蘇劉氏暈過去，也顧不得蘇林和蘇茹了，趕緊扶住她，然後急忙叫下人前來，將她抬進屋裡，又馬上去喊大夫。
“哥哥，蘇文這……這是怎麼了？怎麼突然就向著我們，反而指責後母的不對？”蘇茹不解地問道。
“這就是思想傳道的作用，蘇文從《論語》中有感，又以陸學士的言論開智，其實是以孝悌的思想開智。自然能夠明辨是非，指責蘇劉氏的過錯，即便他只有十歲。”
看到十歲的蘇文都已經開智了，蘇林的內心更是蠢蠢欲動，握緊了拳頭，暗道：“我也一定要儘快開智！”
第四章青梅竹馬
“我吳國是以‘孝’立國，蘇文竟然能夠以‘孝悌’思想開智，雖然不是聖人之言，甚至不是
