第3部分 (第2/5頁)
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雖然他早上起來精神也不是很足，但比起普通的十多歲的少年，他對自己嗜睡的身體本能的控制力顯然要強得多。
“好了，不用那麼緊張。”安東尼示意託尼在書桌前的椅子上坐下，用一種輕鬆地語氣問道，“不知道我昨天給你的那本書，你看了多少了？”
“安東尼導師，我已經看完了。”
安東尼愣了愣，這個回答顯然出乎他的意料之外，他本來以為託尼能看完一半就不錯了。一個下午再加上一夜的時間，能夠看完那本《魔偶學基礎》，如果他沒有說謊，那意味著他的閱讀能力至少不會比一般的魔偶師差。
“居然看完了嗎？”安東尼以開玩笑的口吻說，“我本來以為像這種枯燥的書籍，像你這樣年紀的少年是沒有耐心看完的。”
“一點也不枯燥。”託尼認真地搖了搖頭，“真的！我覺得這本書寫得很有意思。也不是有意思……怎麼說呢……雖然我以前對魔偶學完全不瞭解，也不知道別人看這本書是什麼樣的感覺。但是我在看這本書的時候，不但不覺得枯燥，反而覺得非常有趣，看完一章就有立刻要看下一長的衝動。如果我昨晚沒有把這本書看完的話，我一定會睡不著覺的。”
看著少年認真的樣子，安東尼露出一個古怪的笑容。
託尼有點忐忑不安，他完全看不懂安東尼這個笑容的意思。他懷疑自己剛才是不是說錯了什麼話？
“好吧。”安東尼在託尼對面坐下，兩手支撐在書桌上，“既然你已經把那本看完了，那我問你幾個問題。”
“好的。”託尼點點頭，調整了一下坐著的姿勢。
“對一個合格的魔偶師來說，哪些……”安東尼的問題不是很刁鑽，只要認真看過那本《魔偶學基礎》，都能夠在上面找到答案。
但是這些問題的答案卻並非真的如此簡單，大多數問題的答案都不能照搬書裡的原話，如果沒有自己的理解，就算把全部內容記下來也只能算答對一半。
還有的問題則牽涉了書裡的幾個甚至更多的章節，這種問題的難度更大，需要主動對書上的知識進行系統的整理。否則東一點西一點胡亂拼湊起來的答案，肯定無法使安東尼滿意。
託尼盡力回答每一個問題。除了有兩個問題他覺得自己的回答不是那麼令人滿意意外，大多數問題他還是很有把握的。
安東尼臉上抑制不住的笑容洩露了他此刻的心情。在他看來，天賦也許很重要，但認真的態度卻是成功的基本條件之一。少年的回答讓他十分滿意，按照他的想法，託尼無疑是一個認真的學生。雖然自己昨天沒有對他作出硬性的要求，但他卻在不到一天時間裡，主動把那本《魔偶學基礎》自學到了一個很高的程度。而他在幾個書裡沒有提及的問題上犯下的錯誤，則證明他以前確實沒有接受過相關知識的教育。
安東尼越看越覺得這個不到十四歲的少年很順眼，他彷彿看到了少年時候的自己，一樣的在精神力方面天賦不突出，但他也和自己一樣認真而努力。而與他那個時候不同的是，託尼還擁有極高的閱讀和自學能力，那是他在成為學徒之後用了十多年時間才逐漸養成的。剛剛成為學徒的時候，他甚至完全不會識字。而對於一個魔偶師而言，閱讀和自學無疑都是極為重要的能力。
“很好，看來你是真的用心看過這本書。”安東尼滿意地點點頭，“那麼，讓我們正式開始你的第一節課程吧。”
………【第六章 自虐式冥想】………
託尼的第一節課程，就是他在那本《魔偶學基礎》上找不到的，而他又很感興趣的——精神力的鍛鍊。
與法術師高度集中地精神力不同，魔偶師散性的精神力特質使他們很難主動進入冥想狀態。實際上，魔偶師也無法進行法術師那樣的冥想，法術
