第14章 交流 (第1/2頁)

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陸哲的話雖然有拍馬屁的嫌疑，但是裡面卻是也有敬佩的成分。

雖然李明浩背後肯定藉助了家裡的關係，但是不到30的年紀能鋪下這麼大的攤子，這就不是一般人能做到的，並且他這次找陸哲來，也說明對方是打算往其他領域拓展了。

很多人認為富家子弟和官宦子弟的成功都建立在靠家庭背景上，但實際上就算拋開這些背景，很多二代子弟的個人能力都凌駕於絕大多數普通人身上，只是大多數人不想承認這個事實罷了。

人有時候就是如此，偶然間看到了一點表面就會滋生出一種“我上我也行”的感覺，殊不知真正換做自己就變成了“我上我真不行”。

“李哥你就別這麼謙虛了，以前院子裡玩的小夥伴中如今就你最厲害了。”劉偉此時也接話道，說起來，他還是很崇拜這位哥哥的，他小時候是和李明浩同在一個院子長大，只是如今長大了，他發現兩人的差距是越來越大了。

對方現在開著大奔路虎，而他自己還在縣城拿著兩三千的工資，應付平常的開銷都有帶你勉強。

“哈哈，好了，不說這個了，我們說正事吧，我這裡有一份關於這件事的詳細計劃書，你們可以看看，看有什麼問題！”說著，李明浩從自己辦公桌上拿出兩份已經列印好的計劃書，分別遞給了兩人。

雖然劉偉是他的發小，但劉偉也並不是他唯一找的人，畢竟在社會上也多滾打了幾年，也明白不能把雞蛋擺在同一個籃子的道理。

陸哲從他的手中接過計劃書，內容其實並不多，只有4頁的內容。

大體上還是圍繞校園管理系統展開，雖然比起陸哲當初想的學生管理系統多了一些教師管理的內容，但是增加的內容並不多。

“陸老師，看完了？有什麼想法麼？”李明浩看到陸哲翻完最後一頁後，於是馬上開口問道。

“嗯，李哥，我看你上面說得目標是在江州市內中小學學校推廣，說實話，雖說目標要立足當前，但是這個目標是不是定的太小了？”

“哦？陸老師能不能細說下怎麼個小法？”對於陸哲的大放厥詞，李明浩皺了皺眉頭，但還是按下心下的不喜詢問道。

“是這樣的，我們既然開發的是軟體系統，立足於網路，要搞就要搞大點，那肯定不能把目光的放在的本江州市，肯定是要放眼全國的。”

“江州市可以作為我們前期的實驗推廣場地，但最後的目標還是要放眼全國的，李哥你這份計劃中的校園管理系統只是其中的一部分，並且也只是軟體部分。其實現在不是有很多高校都在搞什麼校園一卡通麼，其實我們還可以在這個基礎上再擴充套件一些。”

“比如把師生簽到系統，教學系統和校園管理系統相結合，整合成為一個完整的‘智慧校園’專案。至於在軟體層面，我個人建議是不要設計成的C/S結構（安裝包安裝軟體方式），畢竟這種網路架構方式在軟體升級和更新方面還是沒那麼方便的。而我們的專案想要迅速發展壯大，必然是會更新迭代比較頻繁的，所以這種架構方式還是不如B/S結構（瀏覽器開啟網站方式）……”

李明浩聽他講的過程中不時的點頭，對於他的某一些觀點還是很贊同的，同時，心下也開始改變了對他的初始印象。

聽完之後，他說出了他的疑問：“智慧校園？嗯，這個名字聽起來倒是很形象貼切，還有你說的用B/S結構，我之前也有過了解，安全性會不會差一點？”

“李哥，安全性這方面其實不需要我們太過考慮，畢竟所謂的安全性其實是和開發者的能力掛鉤的，我剛所說的B/S 結構其實也算是一種C/S結構，只是客戶端換成了瀏覽器而已，安全的問題在開發階段多考慮就行了，我們產品推出之後之後，也可以找相關機構測試評