第九章 學姐的另一面 (第1/2頁)

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下午，實驗室。

“學姐，除了你以外，實驗室其他師兄師姐呢，我怎麼沒遇到過呢？”許秋問道。

“噢，還有一個博一的師兄段雲，和一個研二的師姐吳菲菲，他們最近基本都在張疆校區。”陳婉清道：

“這邊實驗室不是面積太小嘛，魏老師就和院系申請新實驗室，院系也同意了，但邯丹校區這邊沒有空餘的實驗室，所以就把新實驗室安排到了張疆校區。

張疆實驗室那邊，現在正在裝修，需要有人看著，正好他們兩個最近都在寫綜述，不需要做實驗，所以魏老師就派他們兩個人過去監工了。”

許秋八卦道：“師兄和師姐，他們是不是……”

陳婉清翻了個白眼：“你想多了。”

“那他倆什麼時候回來這邊呢？“許秋道：

“我都沒見過他們。”

“週日吧，大家基本都在邯丹校區的實驗室。”陳婉清道：

“張疆實驗室暑假前差不多就能弄好了，到時候你就可以經常見到他們了。

對了，還有一個本校大四保研的學姐田晴，她最近幾天在準備畢業答辯，所以沒空來實驗室做實驗。”

“我知道，魏老師和我提到過她。”許秋道。

“聽說這裡本來還有一個大四學生的，他大三的時候在魏老師這邊申請了一個學校的科研專案，結果專案剛剛開題，就跑去灣省交流了半年，回來後就去其他課題組做畢設了。這是我聽吳菲菲說的。”陳婉清道。

“那魏老師什麼反應？”許秋道。

“據說他當時很生氣，然而並沒有什麼用，本科生他又管不了，最後也就是不了了之。”陳婉清道。

……

閒聊了一會兒後，許秋從包中取出文獻。

“文獻看過了呀，有沒有什麼收穫？”陳婉清道。

“我先去dsci查了下期刊資訊，然後主要看了摘要、結論部分和這篇《化學評論》的引言部分，正文還沒看。”許秋道：

“我感覺摘要、結論部分對我幫助不大，引言部分比較有用，介紹的比較詳細，我用記錄本把核心要點都記錄了下來。”

“一般新手看文獻都是像看書一樣從頭開始閱讀的，你這看文獻的方法誰教你的呀？”陳婉清道。

“系，系裡有門課，叫《文獻檢索》，我幫那老師下文獻的時候，試著讀了幾篇，然後自己琢磨出來的。”許秋道。

“無師自通啊，厲害厲害。”陳婉清讚歎道。

“不敢當，還要向學姐請教呢。”許秋笑道。

說罷，他將記錄本遞給陳婉清。

“總結的不錯嘛，熒光筆標記的是你不懂的地方嗎？”陳婉清翻看後問道。

“是的。”許秋道。

…………

和學姐一番交流過後，他發現學姐對有機光伏領域非常瞭解，解答了他的諸多疑惑。

這簡直和昨天那個呆萌的學姐判若兩人。

不過想想也是，能到魔都綜合大學讀博士的，多半還是有兩把刷子的。

據說材料系博士延期畢業的機率超過了三成。

好多人都是讀著讀著，就從博士變成了博四。

隨後，他向學姐提出教他文獻閱讀的技巧，陳婉清爽快答應。

【檢測到文獻閱讀技巧，是否進行記錄？】

“記錄。”

許秋看了一眼系統介面：

【科研輔助系統】

……

【特殊類】

文獻閱讀（一階57/四階50)

果然是四階啊，不錯。

前面幾步，學姐的文獻閱讀方法與系統的差