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:「先回教室吧。」
邵煬也懶得跟蔣義說太多,扭頭往樓梯口走去。
邵煬比蔣義高大半個頭,腿也比蔣義長,他腿邁得很開,走得飛快,根本沒有要等蔣義的意思。同學之間「相親相愛」?不存在的。
蔣義也走得快,絲毫不落後於邵煬,與邵煬保持穩定的距離,又不至於太遠,是那種多走兩步就能追上的距離。
高中生的課間,三個年級的分化特別嚴重。
高一的學生學習壓力沒那麼大,課間會到外面來打打鬧鬧。
高二拖堂現象變得頻繁,學生課間休息的時間也比高一縮短了一半,即便這樣他們也會抓緊一切時間玩鬧,只不過活動範圍限制在了教室以內。
而高三的學生即便下課有休息時間,他們除了上廁所,其他時間都坐在位置上學習,連正常交談都會壓低了嗓門,怕打擾到其他同學。
高二(1)班作為高二年級的尖子班,班裡學生的學習成績在年級排名都名列前茅,這才剛開學,課間教室裡就靜得跟高三一樣。
邵煬和蔣義前後腳踏進教室,就引起了不小的騷動。
班裡同學都聽說了這兩人體育課打架被班主任叫到辦公室談話的事,都以為這場談話至少要持續到下一節課結束,沒想到這才去了幾分鐘就回來了,都覺得稀奇,帶著探究的眼光看向兩人。
蔣義環視了一圈教室裡的情況。
教室裡五十幾張桌子,只有三個座位空著,其中有一張桌子上面堆滿了書,另外兩張桌子桌面上很乾淨,什麼都沒放。
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