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陳主任再次肩負起高三年級主任的重任,他的身影總是匆匆忙忙,彷彿連腳都沾不上地。
除了上課時間,他幾乎都在處理各種年級事務,辦公室成了他難得停留的驛站。
雲熙最近遇到了一些學習上的難題,想要找陳主任請教,卻發現總是找不到他的人影。
她心中有些焦急,畢竟這些問題對她來說頗為棘手,她希望能得到陳主任的指點。
然而,陳主任似乎早就察覺到了學生們的需求。
有一天,他把年級前十的同學都叫到了辦公室,其中包括了雲熙。
這個舉動讓雲熙感到有些意外,同時也有些期待。
在辦公室裡,陳主任微笑著看著他們,眼中閃爍著欣賞的光芒。
他開門見山地說:“我知道你們都是年級的佼佼者,有著出色的學習能力和靈活的頭腦。這次把你們叫來,是想和你們交流一下學習方法和心得,然後十一月有一個省級數學比賽,這次名額定了是你們幾個人,要不要參加呀?”
陳主任先是驚人的丟擲了這個訊息,把同學們都炸了一下。
然後又接著,陳主任特別強調了數學學科的重要性,他說:“數學是一門需要靈活思維的學科,不是一味地記公式就能學好的。我希望你們能夠注重理解,掌握解題的思路和方法,這樣才能在數學上取得更好的成績。”
雲熙聽得津津有味,她發現自己之前在學習數學時確實存在一些誤區,只是一味地記憶公式而忽略了理解和應用。
陳主任的話讓她豁然開朗,她決定在今後的學習中更加註重思考和靈活運用知識。
這次和陳主任的交流讓雲熙受益匪淺。雖然陳主任依然忙碌,但她知道,只要有心,總能找到解決問題的辦法。她感激陳主任的悉心指導,也感謝這次難得的交流機會。
但是雲熙聽到了老師講了這個數學比賽,那豈不是高手雲集,省級比賽,能給高考加分呀。雲熙知道事情,馬上問老師:“老師,那十一月的省級比賽是怎麼規定的?”。
雲熙一問出來,其他人也是亮著眼睛等待老陳的回答。
陳主任開口:“這次數學比賽,是咱們省所有的高校聯合,一個學校只有高三參加,並且名額只有十個,你們就是我跟領導商量後定下來的名額。這次比賽,受國家重視,並且最後得金獎,會在高考加十分。”
同學們聽到這個訊息都驚呆了。
當同學們得知參加省級比賽得獎能給高考加分時,大家都表現出了極高的熱情和積極性。
畢竟,在高考這場人生的重要考試中,每一分都至關重要,能夠有額外的加分機會,自然讓人興奮不已。
而且,聽說老師已經內定了他們幾個人參加比賽,大家心中的顧慮也減輕了不少。不用再擔心名額被搶,可以更加專注於比賽本身,這無疑是一個好訊息。
然而,高興之餘,同學們也清醒地認識到這次比賽的難度和挑戰。
畢竟,只有獲得金獎才能享受加分政策,這意味著他們需要在眾多優秀選手中脫穎而出,難度可想而知。
機會雖然難得,但也需要付出足夠的努力和汗水去抓住它。
面對這樣的挑戰,同學們並沒有退縮。相反,他們更加堅定了參賽的決心。
他們知道,只有透過不斷的努力和練習,才能在比賽中發揮出自己的最佳水平。
他們開始制定詳細的複習計劃,利用課餘時間加強練習,互相交流學習心得和經驗。
在這個過程中,大家也相互鼓勵和支援。他們明白,只有團結一致,才能共同迎接挑戰,取得好成績。
他們相信,在老師和同學們的共同努力下,他們一定能夠在比賽中取得優異