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小勤來學校，先到老師辦公室掃地，正在批作業的周老師站了起來，“不用，我來掃，你上班級去吧。”老師接過笤帚。
班級裡同學們在各趟桌之間追著跑。老師走進來，走上講臺，大夥散開，各自歸位。上課時周老師宣佈立本當學習委員。
下課，立本跟老師去辦公室；抱回一摞書，先走教室中間過道分發，一邊一本。小雄喊：“哎，該我的！”曲文說：“沒到你那呢！”小雄坐在後邊犄角，兩眼兒抹搭兒的，“搞……”想說什麼，又沒說出口。坐在最前面靠門的小高回頭，腦袋左右閃著人，“搞什麼，這邊離門最近的。”站起來，衝小雄擠咕眼。他昨天跟小雄說曲文的爸不咋的。咋不咋的，不是什麼官兒嗎？作風不好……小高是聽小勤說的，小勤是從小濤那聽來的，小濤說千萬別跟別人說呀，小勤說這種事哪能說呢。曲文他爸當了官後，和手下一個女的好上了，不敢公開，也沒有搞多久。他爸在他媽面前總顯得“矮一截兒”——當初他爸在商店，公私合營，做售貨員；他媽是正式的國營，還有文化，追她的人多得很。結婚好幾年，他爸才調入廠子，端上了鐵飯碗——再晚一點，就調不進來了，開始下放了。方方面面原因，他爸不敢離婚，便悄悄“熄火”。後來呢，那女的調走了，去了學校——她就是白老師。
關建推小明：你去發咱們這邊唄。小明側坐在椅子，眯縫著眼兒用小手指伸鼻孔裡摳，摳了完整的鼻嘎巴，放眼前看，拇指食指搓球兒，一彈，彈出老遠。老人說，人和人不一樣，一個人一個心眼兒，要得到所有人的認同不容易。立民拍小武后背，“去把我的取來。”“馬上就到了，別拍我，我難受。”小武捂著嘴，牙疼。小明說拔了算了，遭那份罪幹啥。
立民站起來，往外走，說：“我不要了。”
小雄也站起來，兩個胳膊開火車式節奏比劃著，嘴裡捲舌頭噴著沫子：“可恥可恥可恥。”走出去。
小勤到前邊，問：“紙怎麼寫呀？”沒人回答。前天，立本曉宇幾個人在前面聽寫，寫錯了，加點了。老師指出前，立本就改正了，抹去了那點。老師寫了一串字，低，底，抵，砥，詆。立本都記下來，還查了字典，增加了一些。
回家路上，永和跟立本說：“別跟他們一般見識，跟他們生氣不值得。”讓立本和一起走的人上他家去玩。他家在北邊，曉宇說不去了，太遠。
永和家的院兒冷冷清清。鳥一群飛起，飛到樹上——樹有“葉子”了，跺跺腳，“葉子”呼啦啦飛走。永和家現在只有他和媽，爸爸很早去世了，姐姐嫁人了。周圍鄰居漸漸覺得他家本來就是這樣的；人如果不在了，漸漸就會從別人的記憶消失掉。
進到屋裡，小盈瞪大眼睛說：“你們家真窮啊！”屋裡有隻木箱，糊了紙，上面有一個盒子，原來的櫃子給姐姐陪嫁了。牆上沒有鏡框相片，桌子上沒有茶水杯子。立本問有書嗎？永和說：“都點火用了，還還上廁所揩屎了。”木箱上有盒子，小盈要開啟，永和說：“我來。”裡面有硫琉，木頭削的，泥做的。永和拿出自己做的幾個尜，最大的有小碗那麼粗，底下嵌入滾珠。“這麼沉，”小盈掂量掂量，“啥的？”永和說：“硬木，做費勁。”立本看，外邊一圈刻了波浪線，說：這是麻梨疙瘩，可不容易。小全把它放炕沿上旋轉，不到邊緣就不上手，最好的一次直轉到自己停。小文把尜放炕上轉，使勁撥一下，炕蓆子破，磨碰磕沒勁兒了，拍炕拍起土。他也到炕沿上來撥轉，但不能使勁，尜晃晃歪歪，小家蹲著，伸手在炕沿下接，“沒掉，白接了。”小文拍小家的頭，“沒掉還不好嗎？”小家揉腦袋，說：你下手怎麼這麼重呢。小文來這邊玩，是因為生了新建村那邊人的氣。他上小勤家玩，小高說：我爸和你爸原來在一塊兒，我爸幫過你爸很多的忙。又說：我去過你家
