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那段時間，是阿孃走後，我們過上的少有的，不用忍飢挨餓，又不用每晚對著掛著鏽跡斑斑的門鎖擔驚受怕的日子。
也是後來才得知，那學堂的名字，叫盛家學堂。
聽說是朝都裡了不起的大官人辦下的，明安國裡，還有許多這樣的學堂。
收孤女，教世俗。
阿姐說，辦學堂的人，肯定是個好心腸。
不然這樣無親無故，無緣無分的，收留了這麼多的孤女，教她們讀書認字，圖什麼呢？
不過，因為每個人學的東西都不一樣，讀書認字裡的人，沒有阿姐。
只因後來才知曉，學堂裡是有等級的。
上善，中學，下能。
起初新收的一眾女孩子裡，都被安排到了一間學堂裡，學些簡單的筆墨文字。
自一個月後，再行分配。
菊娘是我們中間最小的，年幼時被阿孃和姐姐們護著，便是手上的繭子都少上許多，再加有門刺繡的手藝，當時的師傅也教過幾個字，被留在了中學。
而阿姐，滿手的凍瘡和繭子，便是握著筆，也寫不出先生滿意的字帖，最後被一句“手腳尚且麻利”被遣去了下能。
我因各方平平，管事斟酌了許久，只看中學裡還差上幾人，便將我塞了進去。
三門裡，住宿待遇都是不一樣的。
便是住宿來說，上善裡，便是單人單間，中學裡，是兩人一間，下能，便是三人一間。
我和菊娘因是姐妹，便被分到了一間。
而阿姐，卻與我們分開，和一眾不認識的姑娘組了一間。
對此，我們不敢有異，只因對於我們，便有個地方住，有飽飯可以吃，便已經是莫大的恩賜。
阿姐與我們碰面的時間不多，每個月只有個1天的時間，才能讓我們得以相聚。
便是在這個時候，我們才能如幼時般擠在一起，碎碎念著自己近日的所見所聞。
中學裡，學的是識文辨字，刺繡描花，或是珠算賬目；阿姐的下能裡，便是布織衣制，烹煮膳食。
阿姐每每都會笑的輕鬆，說都是自己尚且應付的來的，很會小心翼翼的將自己做的點心偷偷捎給我們解饞。
可我們在中學的日子，可沒有那麼的順暢。
讀書認字之類，自幼都不曾學過，自是吃力一些，刺繡描花，亦是菊娘偷偷幫我找補，才險險完成先生的要求，唯珠算賬目裡，還算是有些長進。
還是當初在糧店時，見多了掌櫃的日常記錄進項，時日久了未免耳濡目染了些。
可菊娘珠算一直不見長進，我亦針線不佳，我倆在一起，總算有個互補。
學堂裡總會零零散散的進些新人，後來我們也是從別人口中得知，盛家學堂乃是當地香餑餑一般的存在。
只因每月裡，會有一日休憩，學堂裡的姑娘們便會出門走動，總會被人問起學堂裡做些什麼，待遇如何。
姑娘們也會一一道出，管吃管住不說，還會教習手藝。
如此傳的多了，便引來許多人家想將兒女送進來。
時日久了，學堂裡也有一套識人的門道。
一如當日我們姐妹三人投奔之時，從穿衣舉止到話語應對，再到我們姐妹三人屋內的竊竊私語，都在他人的掌握之中。
哪怕是那一頓我們覺得天賜一般的晚飯，在一切尋常人家裡，是簡陋的不能再簡陋的粗茶淡飯，而我們卻吃的能將碗照出個人影。
在我們毫無察覺的時候，已然經歷了許多的篩選和試探。
更讓我們篤定，自己是來對了地方，
這般嚴謹，只為給孤女們一個出路，
一如街坊裡的傳言：
