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不是偷偷的啊!)。我還要到學校一展笑容。終於也引得同學們注意到了我這一特點,每個人都怪怪的,不自在,只說我一個人笑是正常的事,唯獨沒人說我是神經病!

好得很!爸爸媽媽的經驗在這裡錯了。

笑得莫名其妙就有人問:笑什麼呀?

笑口常開,笑天下可笑之事。我非彌勒,不過讓我笑的事情,不少的。

孩童時代,笑動畫片,唐老鴨,米老鼠,高飛家族,維尼熊等等一系列。看到好笑處,不笑就太不懂生活了!

看過動畫片的無聊時空,就慢慢地聯想。不,是回憶電視畫面上的滑稽場面,情不自禁地笑。這個時候不會說出口,就痛痛快快地笑(高興的是,我沒有因為那是舊事而沒笑,看來我不是(喜新)厭舊之人)。悲哀的是,此時若有人看見,那人的臉色就怪怪的。

等到能夠運用我的想象力的時候,把那些動畫,相聲,笑話等等改編拓展一下,又是笑料。把笑料改成讓自己笑得更為誇張的笑料,這時候當然是要笑一下的了,不然何以說明你的笑料是改編成功的呢?!(控制不了讓自己不笑的笑料,可真不是當演員的料)

至少我發現了一個好處。

當你處於一群人中的時候,你敢不敢一個人笑得痛快?!此時可謂是鶴立雞群。

走自己的路,讓別人說去吧!此事說容易,做起來不太容易。

事情當從小事做起。我在試驗上面這句話的時候,就用了一個人笑這個辦法,笑得頭頂桌面,笑得臉上肌肉可以和手比力量,笑得別人尷尬十足:你到底笑什麼?

笑什麼?!說了你們只會覺得那有什麼可笑的。還是留給自己笑吧?就算把自己笑成了一個怪人,那也是“走自己的路,讓別人說去吧”。更何況,笑一笑,十年少。

笑得再誇張,笑得在沒有理由,我也也是認為有好處的。

哈哈哈哈哈!

噗噗噗噗噗噗!

笑臉我不會畫了。

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剛到一中報道的時候,一個純粹的爛攤子。廢墟亂堆,倒塌的斷牆,碎磚,爛泥雖不會讓你不留神就會踢到。但也不要想輕易地將它避開(窩在宿舍或教室就可以)。學生對此沒奈何。學生搞建設還不是為了你們這幫小子丫頭 。

學校的建設,讓學校精彩不少。那來這裡的半大的小子半大丫頭,你們可是會精彩不少?我倒是很期盼自己能夠變得精彩一點。

我的高中不精彩,寫不出什麼精彩的語句來修飾它。只不過曾經,我也很希望能夠精彩,起碼不像初中那般,除了課本就是課間十分鐘在走廊裡與同學摔跤。

曾經我是那麼不願理會班裡的事。它的好與壞,與我都只是耳邊上老師的話,若我瀟瀟灑灑,那就是門窗關上我上頂樓,一樣看得開,那就什麼事也不是。

曾經我執著著,是那麼厭惡上高中,因為老師總是以高中來激斥他底下的學生。上學無非為了獲取知識,不上高中還不是照樣能夠獲取知識。當我“明白”我的知識上社會還不足以讓我獲得更多知識的時候,我執著於上高中。

我曾經以我的天真讓小學與初中的九年時間平淡而無奇。我需要決定,在高中生活裡,成就我“少年”後期的精彩。

我少年時候的心思,讓我的初中大部分時候懵懵懂懂地過去了(現在讓我重新回去,我還是會這麼選擇),而後初三在備中考中匆匆地過去了。我好像沒有絲毫的準備就進入了高中(也許它並不需要準備)在那短促的時間裡,我就一直在擔心,因為我們不應當虛度光陰(我們大部分的年輕人是很會虛度光陰的)。我們不虛度光陰的手段僅僅是課本嗎?那時候也許會很亂,也許我們會措手不及,隨著他人的足跡走過,

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