第三百零三章 青春物語：考試和質疑 (第1/3頁)
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“老師好像在找你呢。”
廣播響過之後，櫛田有些擔心地看他。
“是啊……櫛田，抱歉，我去去就回……”
雖然完全不記得入學以來做過什麼會被勸誡的事情，但綾小路還是承受著同學沉重的視線，迅速溜出了教室。
……
“所以……把我叫出來的理由是什麼呢？”
片刻的耽擱後，被帶到教師辦公室不遠處的輔導室，綾小路猶豫著問道。
“嗯，這個嘛……在說明以前你先來一下這裡。”
茶柱佐枝瞄了幾眼牆上掛著的圓形時鐘，就立刻開啟輔導室裡的一扇門。這裡看起來是茶水間，爐子上放有燒水壺。
“泡點茶就可以了對吧？焙茶可以嗎？”
綾小路立刻拿起裝著焙茶粉末的容器。
“不必多事了。”茶柱佐枝幹脆利落道。
“在我說能出來以前，你就安靜地待在裡面，不要發出聲音。知道了嗎？違反的話就退學。”
“啥？您的意思我完全——”
連說明都沒有得到，茶水間的門就被關上了。
——砰……咔噠——
沒多久的等待後，外面又傳來了開門的聲音。
“進來吧。那麼，堀北，你找我是想說什麼？”
前來拜訪輔導室的人，是綾小路的鄰居崛北。
“我就開門見山地問了。為什麼我會被分配到d班呢？”
“還真的是開門見山呢。”
“老師您今天說優秀的人會依序被選入a班，而d班則是校內聚集著吊車尾的最後堡壘。”
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“我所說的是事實。看來你以為自己很優秀。”
“入學考試的問題，我有自信幾乎都解出來了，而且我也不記得在面試裡有出現重大失誤。至少我無法想像會被分配到d班。”
崛北強硬的反駁。
“幾乎解出了入學考題嗎……？原本入學考試結果是不能給個人看的，不過我就特別讓你看吧。沒錯，剛好這裡有你的答案卷。”
“準備得還真是周到呢……就像是知道我會為了抗議而來。”
“我好歹也是老師。我自認對學生的個性有一定程度的瞭解。堀北鈴音，你的入學考試結果，就跟你自己的判斷相同——”
茶柱佐枝的聲音，不急不緩地傳到綾小路的耳朵裡。
“你在今年的一年級之中，獲得了並列第三名的成績，分數也和第一、第二名相差無幾。考得非常好呢，就連在面試中，也確實沒發現特別需要關切的問題，還不如說是評價非常好。”
“謝謝您，那麼——為什麼？”
“在這之前，為什麼你對在d班這件事不服氣呢？”
“沒有人會對沒被正確給予評價的情況感到高興。況且這間學校依班級差異，將對未來造成巨大影響，因此這是當然的。”
“正確的評價？喂喂喂，你對自己的評價還真高啊。”
茶柱佐枝發出了輕輕的笑聲。
“我就承認你的學業能力很優秀吧，你的頭腦確實很好。不過是誰規定學力出色的人就能進入優秀的班級？這種事我們一次也沒說過。”
“這是——這是社會上的常識。”
“常識？你那個常識不就造就瞭如今這個糟糕的日本嗎？光憑考試成績就給予人全部的評價，並以此來決定一生的優劣。其結果就是現在這個世襲制的學歷社會。”
不知
