第九章 鍾益出題？這幫學生，自求 (第2/2頁)
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四節，原本不需要起早。
這還是因為午恰好有個數學組例會，需要幾位數學老師共同稽核馬來臨的月考試題。
而鍾益，恰好就是這次月考卷的命題人。
等到鍾益到達會議室門口，就聽到了門內的討論聲。
“次的開學摸底考難度有點大，也不知道這次這次月考的難度如何？”
“數學難度不能再降低了，每個學生都考出高分，那不是糊弄家長嘛？”
“次鍾老師出的最後兩題，在我們風帆是超綱，在別的學校那可還不一定。”
就在眾人邊討論之時，也有人發現了來到門口的鐘益，接連打著招呼。
“鍾老師好。”
“鍾老師，你來了啊。”
簡單回了招呼後，作為這次的命題人，鍾益很快拿出準備好的隨身碟插入了一體機。
隨著審題老師陸陸續續來齊，本次數學月考卷的審題工作很快開始。
只不過，等到一眾老師看清螢幕本次數學月考卷的題目時，眾人齊刷刷愣住了。
我去？！
這真是給五年級學生的試題嗎？！
眼看著前所未見的一題又一題出現，一位地中海髮型的資深數學老師頭已經冒出了細汗。
扭頭看向了神色淡定的鐘益，這位老師的語氣都透著不確定。
“鍾老師，你這題會不會太難了一點？”
話一出口，其餘老師接連點著頭。
“是啊，次摸底考最後兩道題難度一去，不少學生的成績立馬不好看，家長群那叫一個怨聲載道！”
“鍾老師你這次的難度可比次還高啊！”
……
對眾人的反應早有所料，鍾益微微一笑。
“我們的考試，是為了考察學生有沒有掌握基本的數學思維和數學應變能力。”
“像往常一樣的題型，只能培養出死讀書的書呆子，又哪裡符合咱們風帆的教育宗旨？”
話一出口，周圍的不少老師陷入了沉思。
沒過多時，就有老師出聲支援道。
“鍾老師說的對。”
“沒錯，過去的出題風格已經老舊了。”
眼看著越來越多的老師同意，數學組組長最後一錘定音道。
“行，那就定下這套卷子吧。”
此刻，隨著數學組組長聲音落下，諸位數學老師已經可以想象到自家學生叫苦連天的表情。
畢竟…
這份月考卷的難度，著實有點大啊！
這幫學生，自求多福啊！
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