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說個沒完沒了。
風華有幾次實在是聽不下去了，想要上前質問都被切絲老師拉住了，切絲和風華見了關於忍耐的道理和流言止於智者的道理。果然過了不久校方出具了一份切絲老師當晚一直在實驗樓裡面沒有出來過，方圓一百公里都沒有發現火繩老師的蹤跡的公示，這是為了平息本就水火不相容的兩系之間的關係，校方研究後做出的決定。
測試的時候風華有點緊張，這幾天就有點緊張可是有切絲老師在身邊沒有那麼明顯，而初級魔法測試是要求學員自己走到大廳的中心當著所有老師和同學的面進行測試並當場宣佈成績。
原本按照推薦人數的排列風華是被安排在了第一，最終在切絲老師的爭取下按照魔法學院本系的人數有多到少的排列，風華調到了最後一個出場，切絲老師一是知道自己的學生比較怕人多，吃飯從來都是選擇隱蔽的角落，而是想先讓自己的學生看看測試並不可怕，沒什麼好擔心的只要正常發揮就可以了。
風華在測試場上發現了當時入學是幫自己找座位的火花和另外那個站崗執勤的火系魔法初級學院的高年級男子。
由於火系是初級魔法學院最大人數最多的系，火花是第一個出場的，當老師唸到請火系初級魔法學院的火花同學上場接受測試的時候，聽到在場的好多學生都為花火學長祝福。
火花還是帶著暖人的微笑站到了中心的測試臺上邊，透過三位老師對於其穿戴和血液的檢查合格後測試才開始，火花開始閉上眼睛聚精會神的念動咒語，漸漸的周圍的人們都屏住呼吸，火花的手上慢慢的形成了一坨小小的火光漸漸的越來越大最終在如拳頭般大小的時候停止了發育。
全場有學生帶頭叫好鼓掌，好多女生都快激動的哭出來了哽咽的說：“火花學長太棒了，人又好去了中級魔法學院那邊就很難見了，自己也要好好練習魔法去見他。”
風華本就有用神識聽八卦的習慣，聽到了諸如此類的話語在大廳的不同地方響起，哇塞這個傢伙人員好好啊！
“初級魔法學院火系學院火花透過測試，下一位請初級魔法學院火系學院火焰上場接受測試。”
安靜的大廳中走上去的是哪天和火花守門值日的男生，原來他叫火焰，接著是此起彼伏的女生們的歡呼聲充滿了愛慕。
按部就班的完成了檢查之後，火焰抬起手眼睛平視前方一個腦袋大的火球就出現在了他的左手上面。
全場沸騰了沒用咒語，只是單單憑藉精神力聚結而成的火球就那麼大，風華髮現切絲老師也跟著激動起來，在場的女生瘋狂的叫著火焰的名字，聲音基本蓋過了宣佈測試透過的聲音。
風華很不屑的想有什麼了不起的自己也可以，就不是個小火球有什麼難。接下來的時間風華就開始觀察參加測試成功的基本要用多久凝結出魔法球，魔法球需要多大比較適合，最終停留在五分鐘內，有自己的拳頭大小就可以了。
切絲老師看著自己若有所思的學生有點擔心這孩子年齡太小今天的人實在是有點多，他會不會害怕，於是開口小聲問：“葉子和老師說說是不是人多你不喜歡。”
風華覺得和著老頭相處久了覺得越來越體貼人啊，風華順水推舟的點點頭。
切絲老師安慰道：“別怕只要小球凝結成功就可以了。”
風華恩了一聲覺得自己有點累就靠著切絲老頭睡著了，這都是對付火繩之後接連今天使用精神力研究冰火兩重天考雞腿，使得精神力過度消耗的惡果。
風華不知不覺的睡著了切絲也沒有及時的叫醒他，覺得這孩子這樣強度的訓練還是有點可憐的，只是為了他有個更好地將來所以自己狠下心，哎！這孩子這幾個月那麼大強度的訓練一定是太累了。
大人和小朋友的世界
