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片混沌的時候吹冷風還是個挺不錯的選擇的,在他走到自己林路摔下去過的那片池塘的時候,他感覺大腦已經清醒了不少了。
大腦清醒是一個非常好的狀態,而這種狀態下就應該好好想問題。
林路的生氣可以用自己違反約定還一個勁兒讓他失望來解釋,主要要想的是他自身的問題。
方錚看著清澈見底的池塘,思緒萬千。從小學四年級開始,一點點的蔓延開來。
他不知道是不是當初真的被數學老師噁心狠了,反正他現在不僅僅是一看到數學就犯噁心,而是連到著只要和數學掛鉤的科目他都沒法有多大興趣。
就像物理,他能記得住所有文字的知識點,卻沒辦法記住一個摻雜了數字的公式。
這種情況他真的不知道該怎麼改變。
再者就是差學生的通病‐‐惰性,他的惰性太大了,還三分鐘熱度,每次考砸了被罵了之後下定決心要努力起來,沒個兩天就又懶散了起來。
還有就是他媽的好奇心,對什麼不好的東西都好奇,容易上癮的遊戲他好奇,混混成堆的地兒他好奇,從沒碰過的煙啊酒啊也好奇。
而且一般好奇之後帶來的不好的連鎖反應總是翩然而至。
到底該怎麼辦?
方錚在池塘邊吹了小半個下午的冷風,把自己從頭到腳從內到外毫不留情狠狠的譴責了一番,然後仍然沒想到什麼辦法但心裡舒坦了不少的回家了。
老媽正在廚房裡捯飭晚飯,看到方錚進來了說:&ldo;你去二樓那件雜物室裡給我找個錘子過來。&rdo;
老媽昨晚上一晚上沒搭理他,今天一整個白天也沒搭理過他,這會兒終於搭理他了方錚十分開心。
&ldo;好!&rdo;方錚幹勁十足的往樓上沖,&ldo;我馬上就拿下來。&rdo;
二樓客廳裡方柯躺在沙發上看著動畫片,看到方錚來了偏過頭響亮的喊了一聲:&ldo;哥哥。&rdo;
&ldo;唉!&rdo;方錚笑著應著,&ldo;哥哥去找東西,等會兒來陪你玩。&rdo;
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