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返來回再來數十趟，她也會這麼做，只要神上安好，亦無悔。
第二天靈犀進入了一個分班考的倒數期，雖然算起來足有三個月，但其實時間一閃即過。
上課，她集中全部的精力，課後積極的複習鞏固，週末還有沈歲幫她補基礎，多手抓她也不誤。
深夜萬家燈火亮時，她在寫題，萬家燈火漸漸暗下時，她也在寫題，早上還會定下早起背書的鬧鐘。
週末沈歲去兼職時，靈犀也會起個大早，背著包，裡面塞了幾個科目的習題教輔資料，到了書店後坐到書桌邊的一個角落裡，悶頭苦寫。
偶爾中途休息，靈犀會起身尋沈歲的位置，人在收費臺站著時，靈犀會靜靜地看著她，若沈歲在整理書架，靈犀則會上前幫忙。
沈歲會說她：&ldo;手又沒好，碰什麼。&rdo;
靈犀就收了右手，用左手推開書架裡的書，為她要放進去的書騰出空間。
沈歲便偏著頭看她，神情淡淡的，但還是把手裡的書推了進去。
有時，沈歲得了空閒，也會來看她。
靈犀一題正卡著，沒注意到沈歲站在她的身後，半晌還解不出，頭頂便會幽幽傳來沈歲的提示。
再解不出，白淨的手會從上方落下，在她的草稿紙上寫出解題的思路，再離開。
就這樣，靈犀度過了最後這三個月，考試只經歷短短的兩天又落幕。
出成績那天，是週末，靈犀依然待在書店裡，現在她已經是書店的老顧客了，店員們因為沈歲的原因都眼熟了她。
靈犀正幫著沈歲給讀者看完放回來的書歸類，恰好靈犀現在班級的班主任趙老師看見了她們倆。
&ldo;哎，姚靜竹?&rdo;
靈犀抬頭看她，&ldo;趙老師好。&rdo;
&ldo;你好。&rdo;趙老師的目光在靈犀身上轉了轉，又注意到靈犀身旁站著的沈歲，忽的笑了：&ldo;沈同學也在啊，我是說姚靜竹怎麼學習成績上升的這麼快，原來是因為有沈同學的幫助。&rdo;
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