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室友後面就真沒找過我，估計也是畢業忙著找工作，所以我在大學中的第一段被追的歷程就結束了。”
“第一段？”劉小妹嘀咕著說，“看來後面的故事還很精彩哦。”學生們又是一陣笑聲。
蘇可汗道：“我們迴歸正題啊，否則聽課的領導們還以為我要自曝家醜，不務正業呢。”
無視教室後排那幫人複雜眼光的轟炸，蘇可繼續道：“我那位師兄是學機電專業的，大學四年只勉強將大學英語四級考過，曾兩次考六級不過，求職時屢次被外企拒之門外，好不容易進了一家日企，又因為蹩腳英文造成交流障礙而導致定單出錯，最終慘遭日本老闆辭退。他痛定思痛，決定重返中州，他在大學裡找了一間宿舍，開始自學英語。有一天我在校園裡碰到他，特別驚訝，他告訴我的想法與決心，我對他豎起了大拇指表示支援。從那天開始，他拿出新概念英語第三冊，無論是端坐在桌前、走在路上，立在車上，歪著躺著，他始終懷揣一本英語書，書不離身，語不離口。漸漸的，書舊了，黃了，破了。書如此殘破不堪，是因其主人汲取了其間精華，化為自身性靈。書猶如此，人何以堪！”
“後來他領悟到了學習英語的‘三個境界’。境界一，手中有書，心中無書。終日口不釋卷，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。所謂腹有詩書氣自華，他雖染有滿臉的憔悴，仍掩不住其逼人的氣宇。境界二，手中無書，心中有書。至此將書束之高閣，只因已爛熟於胸，可不拘於空間時間將任何一篇文章玩味於心頭，並細細咀嚼其間的精妙之處。這種火候卻是在主人熟背每篇文章40遍之後達到的。境界三，手中心中皆無書，人書合一。至此，新概念的字字句句在你的心裡已經不再是屬於哪篇文章哪個段落了，它已儼然成了你思維你語言的一部分，你很難將之擺脫或束之高閣，不經意間新概念的譴詞造句、思維習慣你在有意和無意之間都會不加控制的蹦出來，以至於你會懷疑這甚至是你的傑作。”
“至此你與新概念已達到了人書合一的境界，要分清哪些是你的，而哪些不是你的已經是相當困難的一件事了。在背完60篇課文後，他感覺到了一種對自身超越的自豪感。而這種感覺又促使他不斷的追求新的超越。他便是這樣背下了新概念的二、三、四冊。當你完全能夠駕馭一種語言之時，你便不會察覺你正在使用它，因為使用它已成為了一種習慣。此時他真正懂得了該如何欣賞times，newsweek，遇到好的句子能立即背下來，看到壞的句子有不自覺修改的習慣與衝動；走在街上看到英語廣告牌，會像海綿一樣去吮吸；翻詞典，有忍不住看英文註釋的習慣；就是對聽力口語也在不經意間有很大的提高，再聽**、bbc已絕對沒有問題；之後在雅思考試中取得了滿分9分的成績，並在toefl、gmat考試中也取得了相當優異的成績。而這些均得益於新概念打下的紮實的英語基礎。這是一個自學英語的成功案例，但也可以說是一個特例，因為其間所經歷的無數獨自在黑暗中摸索和掙扎的痛苦過程是常人所無法體會的。”
蘇可一口氣講完了整段故事，其實這是前世新東方英語學校的著名老師強浩的過往經歷，她將其稍作改動講給學生們聽，目的只有一個，那就是告訴他們，學習英語和做其他事是一樣的，只有將全部身心投入進去，才會換來巨大的回報，哪怕中間有一點點的遲疑和彷徨，失敗就會如影隨形。
故事講完了，蘇可只是靜靜的站在臺上，下面的學生似乎也從這段震撼的故事中領悟了什麼，一個個依然沉浸在對故事的回味中無法自拔，真的，他們真的沒有想到，一個人學習英語會學到如此瘋魔的程度，這對於仍舊處於花季雨季的高中生來說，是在有些太遙遠了，甚至有些人還產生了恐懼感，難道學習英語真要達到這種程度才能真正
