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表示，而不至於隻字不提且不予回應。他想到，或許這就是緣分吧。這讓他想起自己在詩歌大賽中獲獎的那首作品，何嘗不是自己預見的一種心境呢？
唧唧複復兮，
水起去相離。
啾啾複復兮，
有緣分東西。
呼呼風起兮，
情字難落筆。
嘩嘩水潺兮，
佳人伴燈熄。
惶惶無病兮，
怨恨由心起。
慘慘無人兮，
情堪誰人抵？
緩緩行路兮，
葉落無根去。
漣漣落淚兮，
與伊何時聚？
何志彬想起這首詩是在高三開學不久後寫的，那正好是雁南飛的季節。仰望晚秋的天空，他想到即將到來的分別以及日後可能疊加累積的思念，情由心起，寫下了這首詩，也為這首詩命名為《雁字飛》，那時正好也是自己想對陳曉娜表白但又害怕表白後會改變一切的時候。矛盾、糾結、無助。
從內心裡講，何志彬喜歡陳曉娜，是那種深深地喜歡；但是從理智上講，他又理不清自己喜歡陳曉娜的理由是什麼？有時候，鄭雨說他這是不理智的喜歡，不像他和盧佩姍，喜歡對方的理由清晰、明瞭。何志彬認為，在愛情這件事情上，自己和鄭雨是兩類人，但是他們之間的區別在哪裡，自己又講不清楚，只是執著地以為和鄭雨所追求的心靈上的感覺不同罷了。
鄭雨曾經提醒過何志彬，陳曉娜和他不是一類人，但是何志彬與鄭雨的看法恰恰相反，他覺得自己和陳曉娜就是同一類人，是那種從骨子裡清高的一類人。
何志彬的清高，是因為他把自己放在詩畫的意境中；而他又認為，陳曉娜的清高，是她把自己放在音樂的世界裡。而詩畫和音樂本就一個體系存在的東西，所以，從本質上講，他和陳曉娜的清高是一樣的。
陳曉娜的退學讓何志彬感覺到自己的那個“同一類人”的說法被破防了，再加上陳曉娜對自己的告白不見回應，還有即將到來的“山高水遠”，這一切，都讓他突然覺得是不是自己真如鄭雨所說的不夠理智？從目前的情形來看，他和陳曉娜應該是已經畫上了句號，即便現在只是個逗號或者是個頓號，在他奔赴上海後，也將同樣避免不了畫上句號的結局。
想到這兒，何志彬全然沒了信心，他突然意識到自己日益追求的未來可能並非一種理想的結果，也許有一天，他獨自一人在上海的時候，會後悔自己現在所做的一切努力。愛情和理想，哪個更重要？對於此時的他來說，或許有些沉重，但對於渴望得到愛情的他來說，他只有矛盾和掙扎。
盧佩姍在鄭雨還沒放假的這兩天每天吃過中飯準時到一中的操場邊坐著，不過，她也是沒有浪費自己的時間，一邊看著操場上接受訓練的鄭雨，一邊溫習著功課。
那兩天不是雨雪天氣，卻是雨雪天氣前的陰暗。陰沉的天氣中空氣總是略顯溼潤，氣溫上雖然不及下雪天，但偶爾飄起的寒風也總會讓人避免不了一陣寒嗔。不過，享受著愛情甜蜜期的盧佩姍完全不理會這種寒嗔。
奶奶知道她要到學校找鄭雨，自然不會多加阻攔，只是讓她把自己織的那條厚圍巾戴上，又讓她在外面加了一件厚外套，這才放心讓她出去。
盧鐵山在盧佩姍放假的那天也回了南漳。盧佩姍跟他說了鄭雨的團年飯方案後，他很開心，沒想到鄭雨這孩子心思如此縝密，也自是不敢怠慢，正好也就著這個春節和家族的人好好聚聚。這兩年自己在襄樊打拼，如果沒是老母親和弟弟妹妹的幫襯，怕是一個人照顧不好女兒，再加上好幾年春節都是弟弟家張羅著團年飯的事情，做哥哥的理當有所表示。
到家的當天，他就挨家過
