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想出頭談何容易。這樣一看，其實兩種選擇最後的結果又都沒什麼區別，殊途同歸，最終都將歸於平淡。
但至於能否還有更好的未來，陳曉娜一臉茫然。
正這麼想著，突然感覺後背被人用力地頂了一下，她知道是鄭雨在傳遞訊號，於是習慣性將手從側邊向後伸出，果然，鄭雨塞過來一張字條：
“今晚，晚自習後操場集合，有驚喜！！！”
她不敢回頭去詢問鄭雨，怕自習課的巡視老師看見，更怕被這個以兇惡、不留情面的“煞星”處罰，只能再次把手伸在後面，對鄭雨做了個oK的姿勢。
算一算，離自習結束還有半小時，但她完全不在狀態，雙目雖然注視著書本，但上面寫著什麼，全然不知，只是手配合著敷衍的表情機械地來回翻動著，腦子裡太混亂，一會兒是上週的比賽盛況，一會兒是壓抑人的高考，一會兒又是自己未來做售貨員時的機械形象……滿滿的胡亂思想塞進了她的大腦，她突然感覺自己快要窒息，還好，時間過得很快，自習結束鈴響了。
她想衝出離她不遠的那道門，可站起來卻有些躊躇，這哪是下自習的景象，外面早已充斥了低年級鼎沸的聲音，可那些似乎與這裡不是同一個世界，所有人依舊無聲低頭翻閱著厚厚的課本或是輔導書，只有她一個人杵在那兒，像極了操場上的旗杆，筆直、突兀。好在這時鄭雨從後面輕輕拍了一下她的背，她才找到脫離這裡的理由。
她和鄭雨幾乎是跑出那所教室的，衝向操場的時候，正下著鵝毛大雪，地上已經有了一層薄薄的積雪，他們似乎無所顧忌，一路奔跑，終於到了約定的地點，陳曉娜已經感覺自己變成了“白髮魔女”，不過，她能看到的還是鄭雨被雪覆蓋的表情，不由得邊喘著粗氣邊大笑起來。
原本他們四個人在一個班，高二分科時，卻因各自的想法分到了不同的文、理班。
陳曉娜覺得自己的成績一般，分在哪一科都無所謂，她最終選擇理科是因為何志彬選了文科，這也算是一種刻意的疏遠。
鄭雨本來就對史地興趣不大，自然選擇了理科，卻因此遭到了盧佩姍的責怪，因為盧佩姍選擇的是文科，她對理化完全沒有興趣。
何志彬從初中就有些偏科，和盧佩姍一樣，理化是他的短板，但數學成績一直都位列年級前茅，也因此，分科時班主任建議他選擇文科，這樣更有利高考的成績表現。
就這樣，鄭雨和陳曉娜分在了一班，何志彬和盧佩姍分在了一班，用鄭雨的話說，這是各自安插了一名“線人”。
他們這一屆算是比較特殊的一屆，正好趕在教育改革的前夜，是屬於典型的“十年寒窗”——五年小學、三年初中、兩年高中，所有教育結束後，可以拿到高中畢業證，憑畢業成績再進入高三，相當於參加了兩次高考，只不過，畢業考沒有高考的難度那麼高，也正為如此，那時考入大學的高中生被認為含金量極高。
陳曉娜和鄭雨跑到約定的地方時，盧佩姍和何志彬已經提前到了。鄭雨看到盧佩姍就直接跑過去，衝著她傻呵呵地樂著。盧佩姍也不說話，只是從地上抓起一把雪往鄭雨臉上抹去，鄭雨也不躲閃，由著盧佩姍的塗抹，依舊傻呵呵地樂著，盧佩姍見他這樣，也不由得笑了。
倒是何志彬顯得有些拘束，只是直直地定在原地，不管鄭雨他們怎麼鬧騰，他的目光始終沒有離開陳曉娜。陳曉娜知道何志彬在想什麼，她故意迴避著，假裝看著鄭雨他們，配合著大笑，不過，令她尷尬的時刻在鄭雨他們停止嬉鬧後就出現了。
“嗨！志彬，你不是說有驚喜嗎？”
鄭雨也意識到陳曉娜的這種尷尬，他想找個話頭打破這個場面。
“我……”
被鄭雨這麼突如其來一問，何志彬也不知
