第13部分 (第2/5頁)
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輩子高中語文,退休後,又參加了一份報紙的工作,然後擔任了四年的刊物編輯。還主編出版了幾部書。可以說,我這一輩子始終是與文字打交道。我的人生經歷使我養成了對文字的敏感,對文字的挑剔。如此,我讀你的文章,尤其是得知你是技校畢業生,得知你現在是園工,我更是以挑剔的眼光來讀你的文章。然而,我發現自己錯了。從錯別字來看,《小洋娃娃,摔倒了!》中“兩個小女孩兒耐不住寂寞也加入其中”,“耐”應為“奈”;《妙解老不死》中“為什麼不多造出像矛盾、老舍、魯迅、張愛玲那樣的精品人物呢”,“矛盾”應為“茅盾”。其它,我就找不出錯別字了。就標點符號來看,用錯的也是寥若晨星。於是,我懷疑這文章是出自一位技校畢業生之手,最初我曾猶豫,這恐怕是從哪裡下載的吧?我的時間很寶貴,值得我讀嗎?這是我的真實想法。
實話實說,我認為你的文章是出類拔萃的。即使在一線教師那裡,也是鳳毛麟角。我要說,利民,要有信心,要相信自己的才華,要相信自己的水平。江南多才子。學歷不等同於學力。我想你的內心一定是豐富多彩的,你一定是飽讀詩書的人。否則,不會寫出下面這樣深刻睿智的人生感悟――
“其實,快樂很簡單,就是知道珍惜現在,知道滿足,把握眼前的幸福。
幸福也許是一個擁抱,也許是一個善意的微笑,也許是像老朋友間相互的招手,也許是戀人一個嬌媚的眼神。感受幸福,擁有快樂!
如果,我們今天把握不住幸福,也*天你就會失去快樂!
面對生活的苦難,我們也許流過淚,但淚珠幹了學會笑對人生。要相信,太陽的光芒是公平地照在每一個人的身上!
面對生活的苦難,我們也許悲觀過,但不要沉默得太久,要記住一句話:“不在沉默中崛起,就在沉默中滅亡!”
面對生活的苦難,我們也許陣痛過,但不要放棄追求,要讓生命變得更加堅強。相信努力地過好今天,堅持下去,最好的總會到來!
善待苦難,就是善待我們自己!”
“願我們在苦難的縫隙中擷取一縷陽光,映照著心中那顆叫“堅強”的種子,讓它發芽生長,含苞欲放!
願堅強在苦難的土壤裡吐露芬芳!”
“其實,愛是無處不在的,只要我們用心去體會,用心去做,它每時每刻都在你的身邊!”
“我常常在想,一個沒有悲憫的社會,一個缺少尊重的社會,一個沒有人性的社會,一個人的生命在他的人生軌跡中到底能執行多遠。這個社會能給需要幫助的人多少愛心,多少溫暖。
做自己的上帝,看清自己的價值!
作為一個生命體,無論是一株小草還是一個微小的生物,只要有生命存在,都有自己的自身價值。
不要輕視自己,更不要輕薄自己的生命!要記住,生命雖然是你自己的,但它並不完全屬於你。沒有雨露甘霖的滋潤,沒有日月光華的滋養,沒有蒼天的恩賜,沒有黑土的恩典,沒有爹孃給予,沒有師長的教誨……你的生命將會是什呢?”
…………
我感嘆你下面詩中用詞的巧妙精確-“浸染著”“瀰漫著”“靜觀著”“尋覓著”“依偎著”
“雲煙浸染著池亭水榭的俊雅
煙雨瀰漫著曲徑迴廊的幽靜
小橋靜觀著流水
尋覓著江南繁華的舊夢
花堤依偎著柳岸”
我認為你的文字美駕馭文字能力強,記敘、抒情,寫景、議論,描寫……各種寫作方法你運用得自如。而且你對人生的思考,是高雅的是深刻的。例如,你對幸福的認識幾乎和現在勵志的熱銷書如出一轍。
從你的文章中可以看出你是有天賦的,有