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一切還都很正常，是一封非常平平無奇的檢討書，雖然沒多驚世駭俗，但也不是狗屁不通。
許湄不太樂觀地想著，他要是指望靠這封檢討書一鳴驚人，恐怕不太行。
已經三十五個字了，老王要求他寫四百個字，少一個字不行，多一個字也不行。
他只剩下三百六十五個字的機會了。
誰知道，接下來的內容就像一條脫了韁的野狗。
林霧：「這道數學題的題幹是，我用了兩種方法，第一種是￥￥，第二種是￥」
許湄：「」
這道題不是他剛才在教室裡做的那道嗎，她看見他在紙上演算，他這是把草稿紙當成檢討書了？
主席臺下的眾人聽得一臉懵逼，感覺自己不是置身操場、幸災樂禍地看人念檢討，而是遨遊在知識的海洋，備受天書的摧殘。
林霧唸完，轉頭看了一眼許湄。
許湄滿腦子都是那道數學題和聽不懂的解題步驟，跟林霧對視上的時候不知道哪根筋搭對了，竟然意外地讀懂了他的眼神，跟他心有靈犀起來了。
她頓了一下，小聲對他說道：「共計，約三百六十個字。」
一旁，老王氣得鼻子都歪了，班主任孫玉珠憋笑憋得很辛苦。
語文老師吳清揚咬著牙齒，被數學老師拉著才沒衝上去殺人，叉著腰罵人：「你語文是數學老師教的？」
很明顯，這是一封距離及格線還有很長一段路要走的檢討書。
出於好心，許湄小聲提醒林霧：「結論，說結論。」
只要他利用這最後四十個字的機會，好好認個錯，倒也不是沒有生還的可能。
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